150 Jahre Humanistischer Unterricht in Bayern Beiträge zur Geschichte der Werteerziehung

Über den Autor / die Autorin

Michael C. Bauer
(geb. 1967) studierte Politologie und Musikwissenschaft. Er ist hauptamtlicher Vorstand der Humanistischen Vereinigung in Deutschland. Daneben engagiert er sich als Mitglied in Auswahlausschüssen der Studienstiftung des Deutschen Volkes und des Humanistischen Studienwerks Robert Blum. Er ist Mitglied der "Experteninitiative Religionspolitik" der Konrad-Adenauer-Stiftung und war von 2020 bis 2022 Präsident der European Humanist Federation mit Sitz in Brüssel.

Stefan Lobenhofer
(geb. 1979) studierte Philosophie, Politische Wissenschaft und Soziologie und promovierte im Fach Philosophie. Nach Anstellungen an den Universitäten Erlangen-Nürnberg und Braunschweig ist er seit 2019 bei der Humanistischen Vereinigung als Referent des Vorstands und für Bildungsangelegenheiten tätig und hat u. a. den Online-Kurs "So geht Humanismus!" entwickelt.

Zusammenfassung

Humanistischer Unterricht ist eine nichtreligiöse, säkulare Form des Bekenntnisunterrichts. Als solcher könnte er eine wichtige Rolle bei der schulischen Aufgabe der Wertevermittlung spielen. Allerdings wird eine solche Alternative zum Religionsunterricht heutzutage in den meisten Bundesländern – zum Beispiel in Bayern – von staatlicher Seite regelrecht verhindert. Dieses Buch ist ein Beitrag zur Diskussion der Geschichte, des Inhalts und der rechtlichen Situation der humanistischen Werteerziehung in Bayern und anderen Bundesländern.

Produktdetails

• Mitarbeit: Michael Bauer (Herausgeber), Stefan Lobenhofer (Herausgeber), Lobenhofer (Herausgeber)
• Verlag: WBG Academic
• Inhalt: Buch
• Produktform: Fester Einband
• Erscheinungsdatum: 15.05.2025
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Geschichte > Kulturgeschichte
• EAN: 9783534640928
• ISBN: 978-3-534-64092-8
• Anzahl Seiten: 160
• Illustration: Mit 5 schwarz-weißen Abbildungen
• Abmessung (Verpackung): 14.8 x 1.5 x 21 cm
• Gewicht (Verpackung): 306 g
• Themen: Schule, Unterricht, Persönlichkeitsentwicklung, Geschichte, Humanismus, Bayern, Religionsfreiheit, Sozial- und Kulturgeschichte, Religionsunterricht, Erziehungskonzept, Schule und Lernen: Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheitserziehung, Glaubensfreiheit, Weltanschauung, Geschichte: Ereignisse und Themen, Werteerziehung, Gemeinschaftsschule, Geistesfreiheit, Weltanschauungsunterricht, Freireligiöser Unterricht, Simultanschule, Humanistischer Unterricht, Humanistischer Verband Deutschlands, Bekenntnisunterricht