Schulangst. Verstehen und pädagogisch begleiten Reclam Bildung und Unterricht

Leistungsangst, Prüfungsangst, soziale Phobien bei Schülerinnen und Schülern nehmen zu - was können Lehrkräfte tun?
Psychische Belastungen und Störungen bei Kindern und Jugendlichen nehmen zu. Das gilt insbesondere für Leistungs- bzw. Prüfungsangst und soziale Phobien. Diese können zu Isolation, Schulabsentismus, ja sogar Schulabbruch führen - ein gravierendes Problem mit ernsten Folgen. Was müssen Lehrkräfte wissen, und was können sie tun? Der Band informiert: Woher kommen Schulängste? Wie erkenne ich sie bei Schülerinnen und Schülern? Wie gehe ich als Lehrkraft angemessen damit um?
Mit vielen Tipps für die Schulpraxis!

Über den Autor / die Autorin

Franziska Greiner-Döchert ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Leipzig (Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Entwicklung).Friederike Carlotta Grabowski ist Diplom-Psychologin am Institut für Sonderpädagogik an der Europa-Universität Flensburg.

Zusammenfassung

Leistungsangst, Prüfungsangst, soziale Phobien bei Schülerinnen und Schülern nehmen zu – was können Lehrkräfte tun?

Psychische Belastungen und Störungen bei Kindern und Jugendlichen nehmen zu. Das gilt insbesondere für Leistungs- bzw. Prüfungsangst und soziale Phobien. Diese können zu Isolation, Schulabsentismus, ja sogar Schulabbruch führen – ein gravierendes Problem mit ernsten Folgen. Was müssen Lehrkräfte wissen, und was können sie tun? Der Band informiert: Woher kommen Schulängste? Wie erkenne ich sie bei Schülerinnen und Schülern? Wie gehe ich als Lehrkraft angemessen damit um?


Mit vielen Tipps für die Schulpraxis!

Produktdetails

• Autoren: Franziska Greiner-Döchert, Friederike Carlotta Grabowski, Friederike C Grabowski
• Verlag: Reclam, Ditzingen
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 24.03.2025
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
• EAN: 9783150146705
• ISBN: 978-3-15-014670-5
• Anzahl Seiten: 110
• Illustration: 2 Farbfotos, 3 Tabellen
• Abmessung (Verpackung): 9.5 x 0.8 x 15 cm
• Gewicht (Verpackung): 60 g
• Serie: Reclams Universal-Bibliothek > 14670
• Themen: Literatur, Pädagogik, Schule, Schulpsychologie, Prüfungsangst, Psychische Störung, gelb, Studenten, Schullektüre, Didaktik, Lektüre, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Studierende, psychische Erkrankungen, Referendariat, studentinnen, Schwänzen, soziale Phobie, schule schwänzen, Schulabbrecher, Absentismus, Schuleschwänzen, Lehramt Studium, Schulschwänzer, Reclam Hefte, Reclams Universal Bibliothek, Umgang mit / Ratgeber zu Angst und Phobien, Reclam Pädagogik, Schulprobleme und Lösungen, Umgang mit Schulproblemen, Schul-Phobie, keinen Bock, Psychologische Hilfe bei Schulangst, Pädagogik und Psychologie, Bildung und psychologische Gesundheit, Literatur über Schülerängste, Schul-Stress, Fachliteratur über Schulangst, Angst-Störung, Umgang mit Angst in der Schule, Reclam Ratgeber für Bildung, Literatur für Bildungsinteressierte, Angstbewältigung im Schulkontext, Unterstützung für den Schulalltag, Schulangst verstehen, Literatur für Lehrer und Eltern, Psychologie und Bildung