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In dem Sammelband präsentieren Universitäten, Pädagogische Hochschulen und Hochschulen für angewandte Wissenschaften ihre Studiengänge für das berufliche Lehramt. Sie skizzieren dabei Ansätze, aktuelle Entwicklungen sowie Umsetzungsstrategien. Die Autorinnen und Autoren bieten einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Modelle, Methoden und Inhalte und dokumentieren den aktuellen Stand der Lehrkräftebildung. Zudem regen sie zu Analysen und zu Diskussionen über einen Bereich an, der sich aufgrund von Lehrermangel, Digitalisierung und neuen Lerninhalten in einem tiefgreifenden Wandel befindet.
Über den Autor / die Autorin
Die Herausgebenden des Bandes sind:
Silke Lange (Juniorprof. Dr. phil.) ist seit 2021 Juniorprofessorin für Berufspädagogik an der Universität Osnabrück.
Christoph Porcher (M. Ed.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik, AG Frommberger, Universität Osnabrück.
Kristina Trampe (Dipl.-Ing. (FH) & M. Ed.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik, AG Frommberger, Universität Osnabrück.
Zusammenfassung
Das "Handbuch Standorte der beruflichen Lehrerbildung in Deutschland" bietet einen umfassenden Überblick über die Ausbildungsmodelle und -konzepte an 44 Studienstandorten. Es vertieft systematisch die Informationen zu den einzelnen Hochschulen und stellt deren Besonderheiten heraus. Im Zentrum stehen wissenschaftliche Beiträge, die standortspezifische Entwicklungen und Konzepte beleuchten.
Das Handbuch ist nach Bundesländern geordnet. Es enthält übersichtliche Standortsteckbriefe mit Informationen zu Studienprogrammen, Fachrichtungen und Studierendenzahlen sowie fundierte wissenschaftliche Artikel zu Ausbildungskonzepten, Megatrends wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit.
Die Publikation richtet sich an Lehramtsstudierende, Wissenschaftler:innen, Studieninteressierte sowie an Verantwortliche in der Lehrerbildung und Bildungspolitik.
Vorwort
Stand der Lehrkräftebildung
Studiengänge für das berufliche Lehramt stellen sich vor