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L'objectif principal de ce travail est de développer un nouveau modèle d'orientation professionnelle pour les personnes ayant des besoins spécifiques, qui soit efficace à l'heure actuelle où le marché du travail, les professions et l'éducation tout au long de la vie évoluent rapidement. À cette fin, nous expliquons les termes clés qui sont essentiels pour comprendre le nouveau modèle, qui est un objectif clé de ce travail. Le nouveau modèle est fondé sur les résultats théoriques contemporains des théories du développement de carrière dans le monde et sur les analyses empiriques des activités d'orientation professionnelle. Il s'agit d'un nouveau concept, dans lequel un paradigme inclusif est mis en oeuvre. Ce paradigme abandonne l'approche médicale comme base pour traiter les personnes ayant des besoins particuliers dans la prise de décision en matière de carrière, et considère les caractéristiques de la personnalité d'un individu qui lui permettent de devenir compétitif. Chaque individu possède ces caractéristiques. Le fait que ces dernières soient trouvées et établies au moyen de schémas et d'outils développés à cette fin dépend toutefois de l'individu. Le nouveau modèle est basé sur trois points d'ancrage et quatre prémisses de carrière qui sont les pierres angulaires du processus de prise de décision en matière de carrière d'une personne ayant des besoins particuliers.
Über den Autor / die Autorin
Janez Drobni¿, PhD, professeur assistant à l'université de Primorska, faculté d'éducation, est un expert reconnu dans le domaine de l'éducation inclusive, de l'orientation professionnelle et de carrière, et de la réadaptation professionnelle des personnes ayant des besoins particuliers.
