Tandemlesen 4. Klasse 20 Minuten Lesezeit

Leseförderung mit Geschichten, Gedichten und SachtextenTandemlesen ist eine praxiserprobte Lautlesemethode, die das Leseverständnis, die Leseflüssigkeit, die Fähigkeit zur Textdekodierung sowie das soziale Miteinander fördert. Dafür kommen ein leseerfahreneres Kind und ein leseschwächeres Kind zusammen und lesen gemeinsam einen Text. Das leseerfahrene Kind stellt sich auf die Lesegeschwindigkeit des leseschwächeren Kindes ein und verbessert fehlerhaft ausgesprochene Wörter und Sätze.Die Geschichten, Gedichte und Sachtexte im Heft sind speziell für Lernende der 4. Klasse konzipiert und ebnen den Weg in die weiterführende Schule. Alle Texte sind auch für das chorische Lesen geeignet. Ohne viel Vorbereitungszeit kann das Material direkt im Unterricht eingesetzt werden. Im Material befindet sich eine Kurzanleitung für einen schnellen Start.

Produktdetails

• Autoren: Ann Sophie Müller, Barbara Peters
• Verlag: BVK Buch Verlag Kempen
• Inhalt: Buch
• Produktform: Geheftet
• Erscheinungsdatum: 17.02.2024
• Thema: Schule und Lernen > Unterrichtsvorbereitung > Unterrichtsmaterialien, Handreichungen
• EAN: 9783965202870
• ISBN: 978-3-96520-287-0
• Anzahl Seiten: 32
• Altersempfehlung: 9 bis 10 Jahre
• Illustration: schw.-w. Abb.
• Abmessung (Verpackung): 21 x 0.3 x 30 cm
• Gewicht (Verpackung): 135 g
• Serie: Lesezeit
• Themen: Deutsch, Grundschule und Sekundarstufe I, für den Primarbereich, Lesen, Lehrbuch, Skript, Didaktik und Methodik, Lesekompetenz, für spezielle Lernschwächen, Für die Grundschule, Deutsch / Lehrermaterial, Deutsch/ Kommunikation, Lesenlernen, 4.Lernjahr, Lesen / Didaktik, Methodik, Lesetandem, Lesestrategien, Gemeinsames lesen, leseförderung in der grundschule, chorisches lesen, Tandemlesen, Hamburger Leseband, IGLU-Studie, Übungsmaterial 4. Klasse, BiSS Material, Lautlesemethode