Psychomotorik in der Natur Arbeitsbuch für die Praxis

Die Natur bietet eine Fülle von Anregungen zur Entwicklungsförderung von Kindern. Sie eröffnet abwechslungsreiche Bewegungslandschaften, sinnesreiche Wahrnehmungsmöglichkeiten und gemeinschaftsbildende Projekte. Sie regt kreative Gestaltung, symbolisches Spiel und erlebnisreiche Erfahrungen an, welche für die Psychomotorik hilfreich eingesetzt werden können. Das Buch bietet 80 fantasievolle Impulse zur psychomotorischen Praxis in der Natur, in Form von Aufwärm- und Wahrnehmungsspielen, zum Bauen, Konstruieren und Gestalten, für Sozialerfahrungen und entwicklungsbezogene Spielthemen. Ergänzt werden sie durch eine fachliche Einordnung, praktische Anleitungen und rechtliche Hintergründe zu Sicherheits- und Gefahrenfragen. Also, Matschhose oder Regenjacke an und nichts wie raus aus dem Haus und hinein in Wald und Wiese!

Über den Autor / die Autorin

Dr. Thorsten Späker ist Motologe mit Arbeits- und Forschungsschwerpunkt im Bereich Naturerfahrungen
und ihre Bedeutung für die menschliche Entwicklung und Gesundheit. Er lehrt im Arbeitsbereich "Motologie und Psychomotorik" der Philipps-Universität Marburg sowie als Dozent der Deutschen Akademie - Aktionskreis Psychomotorik.

Vorwort

Raus aus dem Haus - rein in die Natur

Produktdetails

• Autoren: Thorsten Späker
• Verlag: Reinhardt, München
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 09.03.2023
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Sonderpädagogik
• EAN: 9783497031726
• ISBN: 978-3-497-03172-6
• Anzahl Seiten: 180
• Illustration: 2 Tabellen, 2 Tabellen, 56 Abb.
• Abmessung (Verpackung): 15.4 x 1.2 x 24 cm
• Gewicht (Verpackung): 310 g
• Serie: psychomotorische praxis
• Themen: Wahrnehmung, Gesundheit, Selbsterfahrung, Bewegung, Verstehen, Körperwahrnehmung, Naturtherapie, Waldkindergarten, Naturpädagogik, Orientieren, sinneswahrnehmung, Frühkindliche Pflege & Bildung, Naturerleben, Naturerfahrung, Spielesammlung, Motopädagogik, Naturwahrnehmung, Motopädie, Motologie, psychomotorische Praxis, gemeinschaftsbildende Projekte, psychomotorische Erziehung, Wirkung von Naturerfahrung, psychomotorische Entwicklungsförderung, Spiele in der Natur mit Kindern