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Die Veröffentlichung einer Ausschreibung des malaysischen Bildungsministeriums im Juli 1997 für das Konzept der "Smart School Flagship Application" unter Einsatz von Informationstechnologie beweist, daß Malaysia versucht, computergestützten Unterricht in das Bildungssystem zu integrieren. Es ist höchste Zeit, dass die Schüler mit dem Online-Lernen mit Hilfe von IT vertraut gemacht werden, damit sie proaktiver, analytischer und kreativer werden. Es ist jedoch fraglich, ob Lehrer und Schüler die Bedeutung des Online-Lernens erkennen und zu schätzen wissen oder ob sie mit den neuesten Fortschritten der Informationstechnologie Schritt halten können (Tan, 2003). Die Integration des Online-Lernens in den Unterricht wird zu einem umfassenden Hilfsmittel neben Lehrbüchern und Notizen. Online-Lernen ist zu einem integralen und unvermeidlichen Bestandteil der Bildung geworden, da sich Malaysia in Richtung computer- und webbasiertes Lernen bewegt.
Über den Autor / die Autorin
Dr. Mohan Rathakrishnan ist Dozent an der Fakultät für Sprache, Zivilisation und Philosophie der Universiti Utara Malaysia. Er verfügt über 26 Jahre Lehrerfahrung und hat Bücher über Allgemeinbildung und kritisches Denken unter Verwendung von E-Learning geschrieben. Er hat zahlreiche Workshops zu den Themen Blended Learning, kritisches Denken und Allgemeinbildung geleitet.
