Deutsch als Fremdsprache - Eine Einführung

Dieser Band informiert über alle relevanten Bereiche des Fachs Deutsch als Fremdsprache - von den Lernenden über die Lehr- und Lernformen bis hin zu den produktiven und rezeptiven Fertigkeiten. Im Zentrum der Einführung stehen die Lerngegenstände Sprache, Literatur und Landeskunde. Weitere Kapitel widmen sich den Lehrmaterialien und Medien, vom gedruckten Lehrwerk bis zum Internet, sowie den verschiedenen Konzepten der Fremdsprachenvermittlung. Im zweifarbigen Layout: Mit Definitionen, Beispielen und vielen Abbildungen. Für die 2. Auflage wurde der Band komplett durchgesehen, aktualisiert und u.a. um Abschnitte zum Einsatz digitaler Medien, zum neuen europäischen Referenzrahmen und zum zweisprachigen Sachfachunterricht ergänzt.

Inhaltsverzeichnis

1. Lernende und Lehrende.- 2. Sprach(en)erwerb.- 3.Texte, Lehrwerke, Medien.- 4. Umfassende Konzepte der Fremdsprachenvermittlung.- 5. Lehr- und Lernformen.- 6. Rezeption und Produktion von gesprochenen und geschriebenen Texten.- 7. Norm, Fehler, Korrektur.- 8. Sprache und Kommunikation als Lerngegenstand und Teil des Lernprozesses.- 9. Landeskunde/Kulturstudien.- 10. Die Arbeit mit literarischen Texten.- 11. Die Bedeutung anderer Sprachen und Kulturen.- 12. Spezielle Zielgruppen und Lernziele.- 13. Diagnose und Bewertung.- 14. Schluss.- Anhang.

Über den Autor / die Autorin

Dietmar Rösler ist Professor für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache am Institut für Germanistik der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Produktdetails

• Autoren: Rösler, Dietmar Rösler
• Verlag: J.B. Metzler
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 04.03.2023
• EAN: 9783476058621
• ISBN: 978-3-476-05862-1
• Seiten: 345
• Abmessung: 156 mm x 20 mm x 236 mm
• Illustration: XVI, 345 S. 23 Abb., 9 Abb. in Farbe.
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Sprach- und Literaturwissenschaft > Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik, A, Linguistics, Linguistics, general, Applied Linguistics, Language Education, Language teaching and learning, Language and languages—Study and teaching, J.B. Metzler Humanities