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Dieses neue Lehrbuch ist Ihr optimaler Begleiter für die Ausbildung und die Prüfung! Es überzeugt durch klare und übersichtliche Darstellung, anschauliche, gut beschriftete Abbildungen. Alle prüfungsrelevanten Themen werden so umfassend wie nötig besprochen und verständlich erklärt.
Wiederholungsfragen helfen Ihnen beim Lernen und Sie können überprüfen, ob Sie das Gelernte verstanden haben.
Pflegerelevante Hinweise verbinden Anatomie und Physiologie mit der Pflegepraxis.
Die Reihe Aufbauwissen Pflege setzt sich aus mehreren Bänden zusammen, die jeweils einen thematischen Schwerpunkt der neuen generalistischen Pflegeausbildung in den Blick nehmen. Dieser bezieht sich in der Regel auf einen Kompetenzbereich der bundeseinheitlichen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV).
Die Inhaltsauswahl orientiert sich an den alltäglichen Anforderungen der Pflegenden in der Praxis, vermittelt aber mit dem jeweiligen Band auch den theoretischen Hintergrund, der für den Kompetenzbereich erforderlich ist. Pflegerelevante Inhalte der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege werden anschaulich, in logischer Reihenfolge, verständlich und mit Abbildungsfolgen erklärt.
Damit liefert das jeweilige Buch grundlegende Inhalte zur Ausbildung einer beruflichen Handlungskompetenz im Hinblick auf eine generalistische Pflegeausbildung. Die zentralen und wichtigen Fragen eines Themenfeldes werden beantwortet, um in einem bestimmten Feld bestehendes Wissen auszubauen, zu vertiefen oder zu wiederholen.
Ziel der Reihe ist es, Inhalte, die in einem Grundlagenlehrbuch nur kurz vermittelt werden, anschaulich darzustellen.
Über den Autor / die Autorin
Dr. med. Marianne Schoppmeyer
beendete 1992 ihr Medizinstudium an der Universität in Würzburg. Danach arbeitete sie als Ärztin an der Medizinischen Hochschule Hannover in der Abteilung Neurophysiologie. Im Rahmen dieser Tätigkeit leitete sie Seminare und Praktika für Medizinstudenten im Fach Physiologie. Seit 1995 arbeitet sie als freie Medizinjournalistin für verschiedene medizinische Verlage und Fachzeitschriften. Autorin von "Bunte Reihe Innere Medizin", "Gesundheits- und Krankheitslehre für Pflege- und Gesundheitsfachberufe"
Unter Mitarbeit von:
Jörg Schmal:
Gesundheits- und Krankenpfleger, Pflegepädagoge B.A., Gesundheitswissenschaftler M.A. Institut für soziale Berufe, Bad Wurzach.
Autor von PFLEGEN Lernkarten Alter Mensch und Beitragsautor zu PFLEGEN Grundlagen und Interventionen sowie PFLEGEN Gesundheits- und Krankheitslehre.
Zusammenfassung
Dieses neue Lehrbuch ist Ihr optimaler Begleiter für die Ausbildung und die Prüfung! Es überzeugt durch klare und übersichtliche Darstellung, anschauliche, gut beschriftete Abbildungen. Alle prüfungsrelevanten Themen werden so umfassend wie nötig besprochen und verständlich erklärt.
Wiederholungsfragen helfen Ihnen beim Lernen und Sie können überprüfen, ob Sie das Gelernte verstanden haben.
Pflegerelevante Hinweise verbinden Anatomie und Physiologie mit der Pflegepraxis.
Die Reihe
Aufbauwissen Pflege
setzt sich aus mehreren Bänden zusammen, die jeweils einen thematischen Schwerpunkt der neuen generalistischen Pflegeausbildung in den Blick nehmen. Dieser bezieht sich in der Regel auf einen Kompetenzbereich der bundeseinheitlichen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (PflAPrV).
Die Inhaltsauswahl orientiert sich an den alltäglichen Anforderungen der Pflegenden in der Praxis, vermittelt aber mit dem jeweiligen Band auch den theoretischen Hintergrund, der für den Kompetenzbereich erforderlich ist. Pflegerelevante Inhalte der Alten-, Kranken- und Kinderkrankenpflege werden anschaulich, in logischer Reihenfolge, verständlich und mit Abbildungsfolgen erklärt.
Damit liefert das jeweilige Buch grundlegende Inhalte zur Ausbildung einer beruflichen Handlungskompetenz im Hinblick auf eine generalistische Pflegeausbildung. Die zentralen und wichtigen Fragen eines Themenfeldes werden beantwortet, um in einem bestimmten Feld bestehendes Wissen auszubauen, zu vertiefen oder zu wiederholen.
Ziel der Reihe ist es, Inhalte, die in einem Grundlagenlehrbuch nur kurz vermittelt werden, anschaulich darzustellen.
