Reflexive Übergangsforschung - Theoretische Grundlagen und methodologische Herausforderungen

Übergänge im Lebenslauf sind nicht einfach gegeben, sondern zeichnen sich dadurchaus, Resultate komplexer diskursiver, institutioneller sowie (inter-)subjektiverHerstellungs- und Gestaltungsprozesse zu sein. Dieser Einführungsband verhandeltdie grundlegenden Konzepte und Perspektiven der reflexiven Übergangsforschung.Er eröffnet die Reihe Reflexive Übergangsforschung - DoingTransitions. Sie soll eine interdisziplinäre Plattform bieten für eine theoretischeund empirische Verständigung zu Übergängen im Lebenslauf.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Andreas Walther, Goethe-Universität Frankfurt am Main
Prof. Dr. Barbara Stauber, Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Prof. Dr. Markus Rieger-Ladich, Eberhard-Karls-Universität Tübingen
Dr. Anna Wanka, Goethe-Universität Frankfurt am Main

Bericht

Aus der Sicht des Rezensenten liegt mit dem Buch ein interessanter und bedeutsamer Impuls vor, vorhandene Ansätze der Übergangsforschung um konstitutions-, macht- und subjektivierungstheoretische Überlegungen zu erweitern. Die Reflexionen vermitteln aber auch das Potenzial der Übergangsforschung und ihrer bisherigen (theoretischen) Grundlagen generell.
socialnet.de, 24.06.2021

Produktdetails

• Autoren: Petra Bauer, Bernhard Schmidt-Hertha
• Mitarbeit: Rieger-Ladic (Herausgeber), Markus Rieger-Ladich (Herausgeber), Rieger-Ladich (Prof. (Herausgeber), Markus Rieger-Ladich u a (Herausgeber), Barbar Stauber (Herausgeber), Barbara Stauber (Herausgeber), Barbar Stauber (Prof. Dr.) (Herausgeber), Barbara Stauber (Prof. Dr.) (Herausgeber), Andreas Walther (Herausgeber), Anna Wanka (Herausgeber)
• Verlag: Verlag Barbara Budrich
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 19.12.2019
• EAN: 9783847423041
• ISBN: 978-3-8474-2304-1
• Seiten: 306
• Abmessung: 148 mm x 210 mm x 19 mm
• Gewicht: 405 g
• Serien: Reflexive Übergangsforschung - Doing Transitions; Reflexive Übergangsforschung – Doing Transitions
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik; Soziologie, Pädagogische Psychologie, Kulturanthropologie, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungssystem, Bildungswesen, Anthropologie / Kulturanthropologie, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Psychologie / Pädagogische Psychologie, EDUCATION / Educational Psychology, Anthropologie; anthropology; Biografieforschung; Biographieforschung; biography research; childhood research; differentiation theory; Differenzierungstheorie; educational science; Erziehungswissenschaft; Kindheitsforschung; Lebensverlaufsforschung; l