Arbeiten lernen Erfahrungen junger Arbeiter im Prozess der Qualifizierung

Martina Panke thematisiert die Spannung zwischen "Arbeiten lernen" und "Lernen lernen" als biographische und gesellschaftliche Anforderung aus der Sicht männlicher Jugendlicher. Lange Zeit galt die Kombination von "arbeiten und lernen" als Königsweg beruflicher Qualifizierung- heute heißt die Devise "Lernen lernen". Welchen Stellenwert haben "Arbeit" bzw "Lernen" für Jugendliche? Welche sozialen Erfahrungen verbinden sie damit? Qualitative empirische Studien aus drei exemplarischen Berufsbereichen werden einander gegenübergestellt.

Über den Autor / die Autorin

Dr. Martina Panke ist Diplom-Psychologin und Leiterin der DGB-Jugendbildungsstätte Flecken Zechlin/Brandenburg.

Zusammenfassung

Martina Panke thematisiert die Spannung zwischen "Arbeiten lernen" und "Lernen lernen" als biographische und gesellschaftliche Anforderung aus der Sicht männlicher Jugendlicher. Lange Zeit galt die Kombination von "arbeiten und lernen" als Königsweg beruflicher Qualifizierung - heute heißt die Devise "Lernen lernen". Welchen Stellenwert haben "Arbeit" bzw "Lernen" für Jugendliche? Welche sozialen Erfahrungen verbinden sie damit? Qualitative empirische Studien aus drei exemplarischen Berufsbereichen werden einander gegenübergestellt.

Produktdetails

• Autoren: Martina Panke
• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 01.01.2005
• Thema: Sozialwissenschaften, Recht,Wirtschaft > Soziologie; Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Erwachsenenbildung
• EAN: 9783810039385
• ISBN: 978-3-8100-3938-5
• Anzahl Seiten: 209
• Illustration: 209 S.
• Abmessung (Verpackung): 21 x 1.1 cm
• Gewicht (Verpackung): 276 g
• Serie: Forschung Soziologie > Bd.188; Forschung Soziologie
• Themen: Jugend, Jugendliche, Arbeit, Sociology, Soziologie: Arbeit und Beruf, Economic Sociology, Social Sciences, Organizational Studies, Economic Sociology, Sociology: work & labour