Pädagogische Diagnostik in der Schule - Grundlagen und Anwendung

Leistungsdiagnostik für den LehreralltagBeobachtungen und Bewertungen von Schülerleistungen und Schülerverhalten gehören zu den Kernaufgaben von Lehrkräften. Sie bilden die Grundlage für eine adäquate Unterrichtsplanung sowie für eine transparente und nachvollziehbare Leistungsdiagnostik. Was charakterisiert eine gute Leistungsdiagnostik? Eine gute Diagnostik von Lernvoraussetzungen, und Lernergebnissen bildet die Grundlage vieler pädagogischer Entscheidungen - von der individualisierten Förderung im Regelunterricht bis zu Schul(laufbahn)empfehlung. Der Workbook-Charakter mit Übungen und Anknüpfungen an Erfahrungen der Leserinnen und Leser vertiefen die Grundlagen - mit dem Ziel, die eigene pädagogische Diagnostik zu verbessern.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Jörn R. Sparfeldt ist Professor Bildungswissenschaften an der Universität des Saarlandes.Prof. Dr. Susanne Buch ist Professorin für die Pädagogische Diagnostik an der Bergischen Universität Wuppertal.

Zusammenfassung

Leistungsdiagnostik für den Lehreralltag

Beobachtungen und Bewertungen von Schülerleistungen und Schülerverhalten gehören zu den Kernaufgaben von Lehrkräften. Sie bilden die Grundlage für eine adäquate Unterrichtsplanung sowie für eine transparente und nachvollziehbare Leistungsdiagnostik.


Was charakterisiert eine gute Leistungsdiagnostik? Eine gute Diagnostik von Lernvoraussetzungen, und Lernergebnissen bildet die Grundlage vieler pädagogischer Entscheidungen - von der individualisierten Förderung im Regelunterricht bis zu Schul(laufbahn)empfehlung.

Der Workbook-Charakter mit Übungen und Anknüpfungen an Erfahrungen der Leserinnen und Leser vertiefen die Grundlagen - mit dem Ziel, die eigene pädagogische Diagnostik zu verbessern.

Zusatztext

Aus: Akzente – Stefan Schröter– 25. Jg 1/18
[…] [Die] breitgefächerten theoretischen Darstellungen werden konsequent an vielfältigen Primärtexten veranschaulicht. […] Ein sehr inspirierendes und nützliches Buch!

Bericht

Aus: Akzente - Stefan Schröter- 25. Jg 1/18
[...] [Die] breitgefächerten theoretischen Darstellungen werden konsequent an vielfältigen Primärtexten veranschaulicht. [...] Ein sehr inspirierendes und nützliches Buch!

Produktdetails

• Autoren: Susanne Buch, Jörn Sparfeldt
• Verlag: UTB
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheint: 08.12.2025
• EAN: 9783825248420
• ISBN: 978-3-8252-4842-0
• Seiten: 200
• Serien: UTB Uni-Taschenbücher; UTB M 4842; UTB Uni-Taschenbücher; UTB M 4842
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Schule, Schulpädagogik, Unterricht, Erziehung, Leistung, Pädagogische Psychologie, Verstehen, Allgemeines, Lehrer, Erziehungswissenschaft, Lehramt, Notengebung, Dyskalulie, Leistungsdiagnostik, Leistungsbeurteilung, Schülerleistung, Pädagogik: Prüfungen und Beurteilungen, LRS, Lese- Rechtschreibschwäche, Teilleistungsstörung, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor)