Art & Design Education in Times of Change Conversations Across Cultures

Die Kunstpädagogik und Kunstvermittlung waren stets mit gesellschaftlichen und sozialen Veränderungen konfrontiert. Aktuell stehen wir vor historischen Herausforderungen und Phänomenen, mit denen wir nie gerechnet hätten: die globale Finanzkrise, die massiven Migrationsströme und die Durchdringung des Alltags mit neuen Technologien. Kreative Kompetenzen sind notwendig, um disziplinäre Grenzen zu überwinden und in einer diversen Gesellschaft gleiche Chancen auf Bildung zu ermöglichen.
Die Publikation diskutiert kritisch die Rolle von Kunst- und Designvermittlung inmitten dieses gesellschaftlichen Wandels - anhand von theoretischen Reflexionen, praktischen Erfahrungen und empirischen Analysen.

Über den Autor / die Autorin

Ruth Mateus-Berr, Luise Reitstätter, University of Applied Arts Vienna, Austria

Produktdetails

• Mitarbeit: Ruth Mateus-Berr (Herausgeber), Luise Reitstätter (Herausgeber), Rut Mateus-Berr (Herausgeber), Reitstätter (Herausgeber), Reitstätter (Herausgeber)
• Verlag: De Gruyter
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 01.05.2017
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik
• EAN: 9783110525120
• ISBN: 978-3-11-052512-0
• Anzahl Seiten: 220
• Illustration: 100 b/w ill.
• Abmessung (Verpackung): 18.1 x 27.6 x 1.7 cm
• Gewicht (Verpackung): 618 g
• Serie: Edition Angewandte; Edition Angewandte; ISSN
• Themen: Forschung, Architektur, Kunstunterricht, Industriedesign, Produktdesign, Werbegrafik, Gestaltung, Schule und Lernen: Kunst, allgemein, Kunst, allgemein, Didaktik, Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Bildungssysteme und -strukturen, Forschungsmethoden, allgemein, Fachspezifischer Unterricht, Bildungssystem, Kunsterziehung, Bildungswesen, ART / General, Unterricht / Didaktik, Bau / Baukunst, Architektur - Baukunst, Entwurf / Architektur, Erforschung, Kunst- und Designvermittlung; Migration; Digitalisierung; Museum /Sozialer Wandel; Künstlerische Forschung