Digital Technology, Schools and Teachers'' Workplace Learning Policy, Practice and Identity

This book advances an alternative reading of the social, political and cultural issues surrounding schools and technology and develops a comprehensive overview of the interplay between policy, practice and identity in school workplaces. It explores how digital technologies have become an integral element of the politics and socially negotiated practices of school workplaces as school campuses are now awash with digital hardware and growing amounts of school work is carried out on a 'virtual' basis.

Über den Autor / die Autorin

Michael Phillips betrieb während seines Physik- und Mathematikstudiums einen kleinen Buchladen und entdeckte dabei seine Liebe zum Schreiben. Seitdem hat er zahlreiche Bücher verfasst. Er ist ausgewiesener Kenner der Schrift en von C. S. Lewis und George MacDonald. Er ist verheiratet, Vater von drei Kindern und lebt in Kalifornien.

Produktdetails

• Autoren: Michael Phillips
• Verlag: Palgrave UK
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 22.06.2016
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Allgemeines, Lexika
• EAN: 9781349706860
• ISBN: 978-1-349-70686-0
• Anzahl Seiten: 236
• Serie: Springer Palgrave Macmillan; Digital Education and Learning; Digital Education and Learning