Mehr lesen
Statistik lernen leicht gemacht!
Statistik verstehen und anwenden - dabei unterstützt dieses Buch Bachelor-Studierende und Angehörige der Gesundheitsfachberufe durch verständliche Vermittlung der Theorie und zahlreiche Anwendungsbeispiele aus und für die Praxis.
Das Statistiklehrbuch vermittelt den Lesenden ein vertieftes Verständnis von grundlegenden statistischen Verfahren. Es gibt ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand, eigene Datensätze statistisch auszuwerten und fremde Daten besser zu verstehen. Zahlreiche Übungsaufgaben (und deren Auflösung) sowie Online-Material zur Verwendung von Statistik-Software erleichtern das Lernen, Verstehen und Anwenden dieses wichtigen und (zu Unrecht!) von vielen auch gefürchteten Fachs.
Aus dem Inhalt
- Wissenschaftstheoretische Einführung - wozu Statistik?
- Aller Anfang ist schwer - von der Idee zur Publikation
- Deskriptive Statistik - von Merkmalen, Skalen und Verteilungen
- Induktive Statistik - kann das alles Zufall sein?
- Entscheidungsbäume für die Testauswahl - welcher Test für welche Fragestellung?
- Glossar und Formelsammlung - das Wichtigste auf einen Blick
Die Autoren
Dr. Axel Schäfer hat eine Professorenstelle für Physiotherapie an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim mit mehrjähriger Erfahrung in der Wissensvermittlung von Statistik an Studierende der Gesundheitsfachberufe
Thomas Schöttker-Königer, MSc, Physiotherapeut und FBL-Instruktor, Dozent an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim
Über den Autor / die Autorin
Dr. Axel Schäfer
ist Verwaltungsprofessor für Physiotherapie an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst (HAWK) in Hildesheim. Er lehrt im Bachelor- und Masterstudiengang Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie schwerpunktmäßig quantitative Forschungsmethoden, evidenzbasierte Praxis und Clinical Reasoning und ist Leiter des Bachelorstudienganges. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Wiederherstellung, der Erhalt und die Förderung muskuloskelettaler Gesundheit über die Lebensspanne. Dr. Schäfer ist Physiotherapeut mit neuromuskuloskelettaler Spezialisierung (OMT).
Thomas
Schöttker-Königer
, MSc, ist Physiotherapeut und FBL-Instruktor. Er studierte Manuelle Therapie, absolvierte die OMT-Weiterbildung und ist seit 2009 Master of Science. Er arbeitet in eigener Praxis, lehrt an der HAWK Hildesheim und bildet im Rahmen der OMT-Weiterbildung des DVMT e.V. (Maitland) aus.
Zusammenfassung
Statistik lernen leicht gemacht!
Statistik verstehen und anwenden - dabei unterstützt dieses Buch Bachelor-Studierende und Angehörige der Gesundheitsfachberufe durch verständliche Vermittlung der Theorie und zahlreiche Anwendungsbeispiele aus und für die Praxis.
Das Statistiklehrbuch vermittelt den Lesenden ein vertieftes Verständnis von grundlegenden statistischen Verfahren. Es gibt ihnen die notwendigen Werkzeuge an die Hand, eigene Datensätze statistisch auszuwerten und fremde Daten besser zu verstehen. Zahlreiche Übungsaufgaben (und deren Auflösung) sowie Online-Material zur Verwendung von Statistik-Software erleichtern das Lernen, Verstehen und Anwenden dieses wichtigen und (zu Unrecht!) von vielen auch gefürchteten Fachs.
Aus dem Inhalt
- Wissenschaftstheoretische Einführung – wozu Statistik?
- Aller Anfang ist schwer – von der Idee zur Publikation
- Deskriptive Statistik – von Merkmalen, Skalen und Verteilungen
- Induktive Statistik – kann das alles Zufall sein?
- Entscheidungsbäume für die Testauswahl – welcher Test für welche Fragestellung?
- Glossar und Formelsammlung – das Wichtigste auf einen Blick
Die Autoren
Dr. Axel Schäfer hat eine Professorenstelle für Physiotherapie an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim mit mehrjähriger Erfahrung in der Wissensvermittlung von Statistik an Studierende der Gesundheitsfachberufe
Thomas Schöttker-Königer, MSc, Physiotherapeut und FBL-Instruktor, Dozent an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim
Zusatztext
“… alles sehr gut mit Grafiken und Tabellen illustriert, verständlich und mit viel Sorgfaltgeschrieben. ... ein ausgezeichnetes Lehrbuch ... Für jeden Studierenden der Gesundheitsfachberufe ist es uneingeschränkt empfehlenswert und für den, der wissenschaftliche Publikationen kritisch lesen will, sowieso!” (Peter Dicks, in: Forum Logopädie, Jg. 30, Heft 5, September 2016)
“... beeindruckt durch seine Kompaktheit … Ein absolut empfehlenswertes Buch für Studium und Praxis!” (Cordula Braun, in: physiopraxis, Jg. 14, Heft 2.16, Februar 2016)
Bericht
"... alles sehr gut mit Grafiken und Tabellen illustriert, verständlich und mit viel Sorgfaltgeschrieben. ... ein ausgezeichnetes Lehrbuch ... Für jeden Studierenden der Gesundheitsfachberufe ist es uneingeschränkt empfehlenswert und für den, der wissenschaftliche Publikationen kritisch lesen will, sowieso!" (Peter Dicks, in: Forum Logopädie, Jg. 30, Heft 5, September 2016)
"... beeindruckt durch seine Kompaktheit ... Ein absolut empfehlenswertes Buch für Studium und Praxis!" (Cordula Braun, in: physiopraxis, Jg. 14, Heft 2.16, Februar 2016)
