Das 7. Schuljahr Wandlungen des Bildungshabitus in der Schulkarriere

Gibt es einen Zusammenhang zwischen Formen eines biographischen Bildungshabitus und der Schulkarriere? Wie stellt sich ein solcher Zusammenhang dar und welche schulpädagogische Konsequenzen ergeben sich? Die in diesem Band vorgelegten Ergebnisse einer quantitativen Längsschnittuntersuchung erlauben erste Antworten auf diese Fragestellungen. In besonderer Weise wird dabei das 7. Schuljahr in den Blick genommen und dessen besonderer Stellenwert für die Schulkarriere analysiert. Rekonstruktionen des Bildungshabitus werden mit Strukturen und Anforderungslogiken der Schulkarriere verknüpft, wodurch theoretisch offene Fragen, wie die der Genese und Transformation des Habitus, mit empirischem Bezug beantwortet werden können.

Über den Autor / die Autorin

Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I an der Universität Kassel.

Prof. Dr. phil. Werner Helsper lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Dipl.Päd. Sven Thiersch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Fallrekonstruktive Schul- und Unterrichtsforschung an der Leibnitz Universität Hannover.

Produktdetails

• Autoren: Rolf-Torsten Kramer, Werner Helsper, Sve Thiersch, Rolf-Torste Kramer, Werne Helsper, Rolf-Thorsten Kramer, Carolin Ziems, Sven Thiersch
• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Inhalt: Buch
• Produktform: Taschenbuch
• Erscheinungsdatum: 01.11.2013
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Allgemeines, Lexika
• EAN: 9783531197128
• ISBN: 978-3-531-19712-8
• Anzahl Seiten: 298
• Illustration: X, 298 S. 16 Abb.
• Abmessung (Verpackung): 17.7 x 1.8 x 21.3 cm
• Gewicht (Verpackung): 402 g
• Serie: Studien zur Schul- und Bildungsforschung > 48; Studien zur Schul- und Bildungsforschung > 48