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L'école existe en république démocratique du Congo depuis l'époque coloniale et sa gestion était réservée au colonisateur. A l'accession de notre pays à son indépendance la situation a changé.L'école jadis géré par les colonisateurs était confiée aux religieux qui se sont occupés d'elles en faisant rapport au gouvernement social (les écoles conventionnées). Dans leur mode de gestion, les responsables des églises parmi lesquels les protestent ont confiés la charge au coordinateurs le recrutent des personnels enseignants qualifiés qui sont les produits des instituts supérieurs pédagogiques et universitaires compte tenu de leurs rôles qu'ils vont jouer dans la vie de l'apprenant, les coordinateurs sont tenus strictement de n'est recruter qu'un personnel qualifié pour la cause noble qui est la formation des élites ou cadre de demain.
About the author
Emmanuel Munkindji Kalonda, licencié en Théologie 1992, Gradué en Droit privé et Judiciaire, en 2010 . Directeur Général à l¿Institut Supérieur Pédagogique et Technique de Kabinda (ISPT-Kabinda) en République Démocratique du Congo de 2011 à nos jours.
