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Il y a ceux qui comprennent le monde et ceux qui ne le comprennent pas toujours, voire pas du tout. C´est en partie à ces derniers que s´adresse ce livre : à ceux qui veulent connaître les raisons de leur incompréhension. « Le Signe du Fils de l´homme » soutient que pour comprendre le monde, il faut d´abord pouvoir le décrire, et que cela ne peut se faire qu´en usant d´un langage symbolique approprié.
Un tel outil est depuis des siècles à la disposition de tous, mais il est aujourd´hui totalement discrédité par l´éducation dispensée dans le monde, qu´elle soit laïque ou religieuse. L´enseignement moderne est en effet élaboré par ceux qui comprennent le monde ; si un apprenant refuse leur vision des choses, s´il ne se prosterne pas intellectuellement devant l´image de la réalité que l´école lui impose, il est alors dit « en échec scolaire ». Mais puisqu´il ne comprend rien, le système d´évaluation auquel il est soumis suggère tout simplement qu´il manque d´intelligence...
Dans la Bible, qui est en quelque sorte le dictionnaire analogique de ce langage symbolique maintenant disqualifié, il est écrit : « Je te loue, Père, parce que tu as caché cela aux sages et aux intelligents, et l´as révélé aux petits enfants » (Luc 10, 21). Mais qui sont vraiment les sages et les intelligents ? Ceux qui comprennent le monde, ou ceux qui ne le comprennent pas ? Un jeune animal sait nager sans avoir appris, alors pourquoi faut-il que les petits enfants apprennent durant de longues années à vivre dans ce monde ? Serait-il artificiel ? Ne serait-il qu´une leçon apprise ?
L´auteur signe ce livre du nom de Zorobabel - figure biblique du VIe siècle avant l´ère chrétienne - pour se conformer à l´Écriture. Dans les grandes lignes, tout est écrit : certains s´y conforment, d´autres s´en écartent. « Que le lecteur comprenne ! » (Marc 13, 14).
