APPRENDRE AUX ENFANTS AUTISTES A COMPREN

Une personne avec de l'autisme ne comprend pas bien les réactions des autres. Pourquoi ? Comment l'aider à reconnaître et identifier les pensées et réactions de son entourage ? Comment être un aidant efficace et pragmatique ?

Les difficultés, parfois immenses, à saisir, comprendre et exploiter les informations sociales indispensables à la vie en société jalonnent le parcours de toute personne autiste. Ces difficultés sont réellement handicapantes tant elles concernent les activités quotidiennes. Aider les personnes avec autisme à acquérir une meilleure analyse de la réalité qui les entoure leur permettrait d'améliorer sensiblement leur qualité de vie.

Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres répond à cette attente et nous aide à mieux connaître les particularités des personnes avec autisme, en s'attachant plus particulièrement à la compréhension des situations sociales quotidiennes. Support à la fois simple et pratique, l'ouvrage permettra d'affronter plus facilement ces situations et facilitera ainsi la participation à la vie sociale de tous les jours.
Accessible à tous les intervenants y compris les parents, cet ouvrage fournit des informations détaillées sur le matériel d'apprentissage et les stratégies à utiliser pour atteindre des objectifs simples qui contribueront à la qualité de vie des personnes du spectre de l'autisme.

Product details

• Authors: 2E ED=R16 FEV.2020, Simon Baron-Cohen, Simon (1958-....) Baron-Cohen, Collectif, Julie Hadwin, Patricia Howlin, Patricia (1946-....) Howlin
• Assisted by: EMMANUELLE CHAMBRES (Translation)
• Publisher: De Boeck Superieur
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 15.11.2010
• EAN: 9782804137557
• ISBN: 978-2-8041-3755-7
• No. of pages: 316
• Dimensions: 160 mm x 240 mm x 20 mm
• Weight: 518 g
• Series: Questions de personne; Questions de personne. TED; Questions de personne, TED; QUESTIONS DE PERSONNES
• Subject: Humanities, art, music > Psychology