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Gezielt fördern: Gezielt fördern - Lern- und Übungshefte Deutsch - 5./6. Schuljahr
Grammatik - Verben, Präpositionen, Adverbien, Konjunktionen - Arbeitsheft mit Lösungen und Tests

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Grammatik
Die Übungen befassen sich mit Bereichen der Grammatik, die erfahrungsgemäß den meisten Schülerinnen und Schülern Probleme bereiten - und zwar sowohl bei der Analyse als auch beim schriftlichen und mündlichen Sprachgebrauch. So können sie gezielt daran arbeiten und ihren Strukturwortschatz festigen und erweitern.
Aus dem Inhalt:

  • Zeitformen der Verben
  • Gebrauch von Modalverben
  • Verwendung von Präpositionen
  • Verbindung von Sätzen und Kommasetzung

Info autore

Constanze Niederhaus, geboren 1976, studierte germanistische Linguistik, neuere deutsche Literatur, Soziologie und Deutsch als Fremdsprache an der Humboldt-Universität zu Berlin. Mehrere Jahre war sie an der Humboldt-Universität zu Berlin als Wissenschaftliche Mitarbeiterin in Projekten zur Sprachförderung in der beruflichen Bildung sowie zur arbeitsweltorientierten Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener beschäftigt. Derzeit ist sie als Akademische Rätin an der Fakultät für Geisteswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen tätig.

Riassunto

Gezielt fördern: immer vom Einfachen zum Schweren

Unsere Gezielt fördern-Arbeitshefte sind für Schülerinnen und Schüler entstanden, die im Lesen und Rechtschreiben, aber auch in der Grammatik besser werden möchten. Sie geben ihnen Unterstützung, um Unsicherheiten aufzuarbeiten. Die Hefte wurden speziell als Doppeljahrgangsstufen entwickelt. Der Übergang zu anderen Klassenstufen ist jedoch fließend. Jedes Arbeitsheft erklärt sich mit seinen Arbeitsaufträgen von selbst. Sie sind in kurzen Sätzen klar formuliert. Wo immer es geht, wird die gleiche Reihenfolge beibehalten.

Die Lern- und Übungshefte

  • erarbeiten und wiederholen gezielt einzelne grammatische, orthografische oder lexikalische Probleme in passgenauen Modulen;
  • basieren auf einem rechtschriftlich und inhaltlich vielfältig erschlossenen Grundwortschatz;
  • eignen sich sowohl für Schüler/-innen mit Deutsch als Zweitsprache als auch für Muttersprachler/-innen;
  • vermitteln Lerntechniken und leiten an, über Strategien nachzudenken und das eigene Lernen stärker zu steuern;
  • eignen sich zur modularen Förderung.

Auf den Teste-dich!-Seiten am Ende der Hefte können die Schüler/-innen ihren Lernstand selbst überprüfen.

Testo aggiuntivo

Grammatik
Die Übungen befassen sich mit Bereichen der Grammatik, die erfahrungsgemäß den meisten Schülerinnen und Schülern Probleme bereiten - und zwar sowohl bei der Analyse als auch beim schriftlichen und mündlichen Sprachgebrauch. So können sie gezielt daran arbeiten und ihren Strukturwortschatz festigen und erweitern.
Aus dem Inhalt:
Zeitformen der VerbenGebrauch von ModalverbenVerwendung von PräpositionenVerbindung von Sätzen und Kommasetzung

Dettagli sul prodotto

Autori Constanze Niederhaus, Kathleen Breitkopf, Hans Joachim Heinz, Martin Plieninger, Kathlee Breitkopf, Hans Joachi Heinz, Niederhaus, Plieninger, Martin Plieninger, Hans Joachim Heinz, Constanze Niederhaus, Kathleen Breitkopf
Con la collaborazione di Ulrike Selders (Illustrazione)
Editore Cornelsen Verlag
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 04.11.2010
Categoria Libri scolastici > Libri scolastici per istituti a indirizzo generale
 
EAN 9783464626276
ISBN 978-3-464-62627-6
Numero di pagine 63
Altezza (della confezione) 29.7 cm
Peso (della confezione) 245 g
 
Collana Gezielt fördern
Gezielt fördern
Serie Gezielt fördern
Gezielt fördern, Lern- und Übungshefte Deutsch
Gezielt fördern, Lern- und Übungshefte Deutsch, 5./6. Schuljahr
Categorie Kommunikation, Sekundarschule, Deutsch, Gesamtschule, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch als Fremdsprache, Realschule, Hauptschule, Förderschule, Orientierungsstufe, Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache, Arbeitshefte, diagnostizieren, Zweitsprache, Grundschule 5-6, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Kooperative Gesamtschule, Integrierte Gesamtschule, Arbeitsmittel - lehrwerkunabhängig, Diagnostizieren/Fördern - lehrwerkunabhängig, Deutsch/Kommunikation, Grammatik - lehrwerkunabhängig, Orientierungsstufe bzw. Klasse 5, 6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg, Deutsch a. Fremd-, Fördern - lehrwerkunabhängig
 

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