Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten - Zur Bedeutung einer geschlechtergerechten interkulturellen Pädagogik

Vor dem Hintergrund einer wachsenden Zahl von MigrantInnen in Deutschland, der zunehmend kulturellen, sprachlichen, sozialen Heterogenität der Gesellschaft und der Ungleichheiten in den Aufwachsbedingungen und Sozialisationskontexten von Kindern und Jugendlichen diskutieren die Autorinnen die Notwendigkeit geschlechtergerechter interkultureller Pädagogik als Reaktion auf bestehende Benachteiligungen, denen möglichst früh und umfassend entgegenzuwirken ist.

Sommario

Kinder und Jugendliche im Sozialisationskontext Familie.- Kinder und Jugendliche im Sozialisationskontext Schule.- Antworten auf Heterogenität. Geschlechtergerechte interkulturelle Pädagogik.- Fazit.

Info autore

Prof. Dr. Leonie Herwartz-Emden ist Universitätsprofessorin für Pädagogik der Kindheit und Jugend an der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg.

Dr. Verena Schurt, Zentralinstitut für Didaktische Forschung und Lehre (ZdFL).

Prefazione

Pädagogische Antworten auf Heterogenität

Relazione

"Die Lektüre ist [...] spannend und außerordentlich anregend!" Basler Schulblatt, 2-2011

Dettagli sul prodotto

• Autori: Herwartz-Emde, Leoni Herwartz-Emden, Leonie Herwartz-Emden, Schurt, Veren Schurt, Verena Schurt, Verena Swantje Schurt, Wabur, Wieb Waburg, Wiebke Waburg
• Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 04.08.2010
• EAN: 9783531171968
• ISBN: 978-3-531-17196-8
• Pagine: 290
• Peso: 412 g
• Illustrazioni: 279 S. 2 Abb.
• Serie: Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung; Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia; Pädagogik, Interkulturell