Kompetenztests für den Mathematikunterricht, 9./10. Klasse 9. und 10. Klasse

Zur gezielten Überprüfung der in den Bildungsstandards festgesetzten Kompetenzen!

Von der Zahl bis zum Zufall - im Fach Mathematik müssen in der Unterrichtspraxis viele Dinge "unter einen Hut" gebracht werden: die Anforderungen der Lehrpläne ebenso wie die individuellen Fähigkeiten und Kenntnisse Ihre Schüler. Eine verlässliche Lernstandsüberprüfung ist unerlässlich, damit Sie Ihre Schüler gezielt fördern und auch fit für die Vergleichs- und Abschlussarbeiten machen können.

Die vorliegenden Tests orientieren sich konsequent an den Leitideen und Kompetenzerwartungen der Bildungsstandards Mathematik. Konkret werden Tests zu den Leitideen Zahl, Messen, Raum und Form, Daten und Zufall sowie zum Funktionalen Zusammenhang angeboten. Alle Aufgaben sind den drei Niveaustufen "Reproduzieren", "Zusammenhänge herstellen" sowie "Verallgemeinern und Reflektieren" zugeordnet. In vielen Fällen gibt es zwei Tests zur selben Thematik, differenziert in ein leichtes und ein schwieriges Anforderungsniveau. Dadurch erhalten Sie bei der Auswertung ein sehr genaues Bild vom Leistungsstand eines jeden Schülers.

Übersichtliche Lösungsseiten ersparen Zeit und erleichtern das Korrigieren.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Marco Bettner, Erik Dinges, Bettne, Dinges, Marc Bettner
• Editore: Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Cucitura a filo refe
• Data pubblicazione: 20.10.2008
• Categoria: Libri scolastici > Didattica
• EAN: 9783834437808
• ISBN: 978-3-8344-3780-8
• Numero di pagine: 88
• Dimensioni (della confezione): 20.9 x 29.6 cm
• Peso (della confezione): 282 g
• Serie: Bergedorfer® Unterrichtsideen; Bergedorfer Unterrichtsideen
• Categorie: Mathematik, Didaktik, für die Sekundarstufe I, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Didaktik und Methodik, Schule und Lernen: Religion, Unterricht / Didaktik, Mathematik, Algebra, Geometrie, Lernen / Didaktik, Methodik, Unterricht, Mathematik / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial, Mathematik; Leistung messen und beurteilen; Sekundarstufe I