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Früherkennung im Kindes- und Jugendalter
Strategien bei Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie).
Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt.
Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.

Riassunto

Das Buch vermittelt die konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Früherkennung im Kindes- und Jugendalter, stellt Praxisfelder der Früherkennung vor und gibt Einblicke in die Früherkennung von Entwicklungs-, Lern- und Verhaltensstörungen im Kindes- und Jugendalter. Damit wird ein aktuelles, aber häufig vernachlässigtes Thema aufgegriffen, das im Schnittpunkt mehrerer Fachdisziplinen liegt (Medizin, Gesundheitswissenschaften, Rehabilitationswissenschaften, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Gesundheitspsychologie).
Der Stellenwert der Früherkennung im Rahmen der Prävention und Gesundheitsförderung wird erörtert, die grundlegenden Konzepte zur Früherkennung vorgestellt und die methodischen Grundlagen der Früherkennung praxisnah vermittelt.
Darauf aufbauend werden die wichtigsten Praxisfelder der Früherkennung kritisch beleuchtet und Ansätze zur Früherkennung von Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Rechenstörung) sowie von Entwicklungs- und Verhaltensstörungen präsentiert.

Dettagli sul prodotto

Autori Heinrich Tröster
Editore Hogrefe Verlag
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 29.04.2009
Categoria Scienze umane, arte, musica > Psicologia
 
EAN 9783801720780
ISBN 978-3-8017-2078-0
Numero di pagine 376
Illustrazioni m. 38 Abb. u. 59 Tab.
Altezza (della confezione) 24 cm
Peso (della confezione) 702 g
 
Categorie Lernstörung, Kinderpsychologie, Entwicklungspsychologie, Klinische Psychologie, Psychiatrie, Pädagogische Psychologie, Verhaltensstörung, Abweichendes Verhalten, Entwicklungsstörung, Pädiatrie, Lernstörungen, Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
 

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