Lernnarratologische Politikdidaktik Prozessierung von Wissen in Politikschulbucheinheiten zum EU/Türkei-Beitritt

Politische Bildung erfolgt nach wie vor häufig mithilfe von Politikschulbüchern.
In diesem Buch werden explorative Analysen sowie Reihen- und auf diesen aufbauende Fallanalysen anhand eines Forschungskorpus von 194 Politikschulbucheinheiten zu der Frage durchgeführt, ob ein EU/Türkei-Beitritt erfolgen soll. Das Ergebnis ist die Theorie der lernnarratologischen Politikdidaktik. Sie integriert fachdidaktische, narratologische sowie strukturale Theorien und Methoden und gibt Antworten darauf, wie die fachdidaktische Prozessierung politischen Wissens auf der Dokumentenebene von Politikschulbucheinheiten wissenschaftlich beschrieben werden kann.
 

Info autore

Dr. Stephan Benzmann
ist Lehrer an einem Hamburger Gymnasium, Dozent an der Universität Hamburg und Autor sowie Herausgeber von Politikschulbüchern. Er erforscht Bildungsmedien und europadidaktische Lernwege.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Stephan Benzmann
• Editore: Springer, Berlin
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 29.09.2025
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica
• EAN: 9783658492595
• ISBN: 978-3-658-49259-5
• Numero di pagine: 518
• Illustrazioni: XXIV, 518 S. 119 Abb., 94 Abb. in Farbe.
• Dimensioni (della confezione): 14.8 x 21 cm
• Categorie: Politische Bildung, Politikunterricht, Bildungsstrategien und -politik, optimieren, Educational Policy and Politics, Didactics and Teaching Methodology, Politikwissenschaft und politische Theorie, political education, Türkei-Beitritt