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Pädagogisches Grundwissen
Überblick - Kompendium - Studienbuch

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick - beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen - über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Studienbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 13 Kapiteln: Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung, Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen. Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. Die 14. Auflage dieses bewährten Studienbuches wurde komplett neu bearbeitet und aktualisiert.

Riassunto

Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick – beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen – über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Studienbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 13 Kapiteln:
Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung, Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen.
Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an.
Die 14. Auflage dieses bewährten Studienbuches wurde komplett neu bearbeitet und aktualisiert.

Relazione

Aus: lehrerbibliothek - Jens Walter - 04.12.2018
[...] Die 12 Kapitel können als jeweilige Einführung in das entsprechende Fachgebiet gelesen werden: insgesamt ein systematischer Überblick in verständlicher Sprache und durch Schaubilder, Tabellen etc. erläutert. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. Gudjons und Traubs Klassiker eignet sich mithin ebenso als Einführugsliteratur zur ersten Orientierung über den Gesamtbereich der Pädagogik wie auch zur Prüfungsvorbereitung.
Aus: Wirtschaft & Erziehung 65/4 (2013)
Das "Pädagogische Grundwissen" will in zweifacher Hinsicht hilfreich sein: Erstens kann es zur Vorbereitung von Examensprüfungen in Erziehungswissenschaften verwendet werden. Zum anderen lässt es sich zur Orientierung einer Einführung in das pädagogische Studium lesen. [...]

Dettagli sul prodotto

Autori Herbert Gudjons, Silke Traub
Editore UTB
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 13.11.2025
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie
 
EAN 9783825265250
ISBN 978-3-8252-6525-0
Numero di pagine 443
Illustrazioni 46 SW-Abb.
Dimensioni (della confezione) 15 x 21.5 x 2.8 cm
Peso (della confezione) 593 g
 
Categorie Pädagogik, Schulpädagogik, Sexueller Missbrauch, Psychoanalyse, Kindheit, Verhaltenspsychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialisation, Medienpädagogik, Sozialpädagogik, Sexualpädagogik, Gymnasium, Hermeneutik, Gesamtschule, Lerntheorie, Allgemeines, Lernen, Erziehen, neue Medien, Lernpsychologie, für die Hochschulausbildung, Immanuel Kant, Grundschule, Konstruktivismus, Aufklärung, Lehrer, Klassische Konditionierung, operantes Lernen, Didaktik, Geschichte der Pädagogik, Jugend, Für die Hochschule, Erziehungswissenschaft, Bildungsreform, Humboldt, optimieren, Reformpädagogik, Realschule, Hochbegabung, Hauptschule, Migrationshintergrund, Bildungswesen, Orientierungsstufe, berufliche Schulen, für die Bachelor-Ausbildung oder äquivalente Ausbildungsgänge, Heterogenität, Klafki, Lehrerinnen, sonderschule, Forschungsmethoden, Freizeitpädagogik, John Bowlby, kognitives lernen, Erik H. Erikson, Hamburger Modell, Lehramtsstudium, konstruktivistische Didaktik, lerntheoretische Didaktik, kritisch-konstruktive Didaktik, Grundlagen (Bachelor), Allgemeine Didaktik, J. J. Rousseau, Industrieschulen, J. H. Pestalozzi, Wolfgang Schulz, J. F. Herbart, Kognitive Entwicklungstheorie, systemtheoretische Pädagogik, Eklektische Didaktik, J. Piaget, Neuere Unterrichtsformen, L. Kohlberg, Studieren auf Lehramt
 

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