La valutazione scolastica dal punto di vista di insegnanti e studenti di matematica Concezione della valutazione da parte degli insegnanti di matematica e degli studenti delle ultime classi della scuola primaria nel sistema scolastico pubblico/PR

Questo lavoro raccoglie le concezioni sulla valutazione scolastica degli insegnanti di matematica della scuola pubblica che lavorano nelle ultime classi della scuola primaria, nonché le opinioni degli studenti sulla valutazione scolastica nelle ultime classi della scuola primaria nel sistema scolastico pubblico dello stato del Paraná. Gli istituti scolastici in cui sono stati somministrati i questionari erano distribuiti in varie regioni del Paraná.

Info autore

Marlisa B. de Almeida - Master en enseignement des mathématiques de l'université d'État de Maringá (2009), avec des diplômes en pédagogie et en mathématiques de l'université d'État du Midwest (2004, 2000) et une spécialisation en psychopédagogie scolaire de l'Unicentro (2002). Professeur de mathématiques et pédagogue dans le système éducatif public (PR).

Dettagli sul prodotto

• Autori: Ricardo Desidério, Marlisa Bernardi de Almeida, Luciana Peron
• Editore: Edizioni Sapienza
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 26.08.2024
• Categoria: Scienze naturali, medicina, informatica, tecnica > Matematica > Altro
• EAN: 9786207988006
• ISBN: 9786207988006
• Numero di pagine: 56
• Dimensioni (della confezione): 15 x 22 cm