Unterstützte Kommunikation Grundfragen und Strategien

Menschen mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen sind - wie alle anderen Menschen auch - grundlegend auf Beziehungen und Kommunikation angewiesen. Um sie in ihrer Kommunikation wirksam unterstützen zu können, schlägt dieses Buch eine Brücke zwischen Theorie, Empirie und unmittelbarer Praxis der Unterstützten Kommunikation. Im Fokus des Lehrbuches stehen dabei sowohl die Einzelpersonen mit ihren jeweiligen Kommunikationsbedürfnissen als auch deren gesamtes Umfeld. Die Autoren liefern fundiertes Wissen über Kommunikationsmodelle, Unterstützte Kommunikation, deren Anwendung und stellen praktische Hilfen für die Unterstützte Kommunikation vor. LeserInnen erfahren, wie Maßnahmen zur Kommunikationsunterstützung sinnvoll durchgeführt, begleitet, überprüft und dokumentiert werden können.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Jan M. Stegkemper, Markus (Prof. Dr.) Scholz, Jan M (Dr.) Stegkemper, Markus Scholz
• Editore: UTB
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 18.07.2024
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale
• EAN: 9783825263126
• ISBN: 978-3-8252-6312-6
• Numero di pagine: 139
• Illustrazioni: 12 SW-Abb., 7 Tabellen
• Dimensioni (della confezione): 15 x 21.5 x 0.9 cm
• Peso (della confezione): 225 g
• Categorie: Sonderpädagogik, Gesundheitswesen, Allgemeines, für die Hochschulausbildung, Nachschlagewerke, Gebärdensprache, Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, stumm, optimieren, Humanmedizin, taubstumm, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, Förderbedarf, taub, Berufspraxis, Sprachheilpädagogik, Einführungen und Grundlegungen, Vertiefung (Master), Phonetik/Phonologie, Hör- und Sehbehindertenpädagogik, Kommunikationsentwicklung, Kommunikationsbedürfnisse, Sprachausgabegerät, Diagnostik bei Hörbeeinträchtigung, Vokabular optisch gestalten, Kommunikationsunterstützung, Unterstützung bei Sprachbehinderung, Menschen mit Sprachbehinderung, Hörgeschädigten Pädagogik, Hilfe bei Beeinträchtigung des Hörvermögens