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Ob zur gezielten Vorbereitung auf Famulatur, PJ oder Prüfungen, die Fälle sind Ihr optimaler Begleiter, wenn Sie Ihr Wissen testen möchten und den Bezug zum Patienten/zur Patientin von Anfang an im Blick haben und nicht nur abstrakte Theorie pauken wollen.
50 typische Fallgeschichten, wie sie auf jeder Station anzutreffen sind und an denen in der mündlichen Prüfung wie in der Praxis kein Weg vorbeiführt, werden mit originalgetreuen Untersuchungsergebnissen versehen und schaffen so eine realistische Kliniksituation.
Systematisch und strukturiert folgen die Fälle auf jeweils vier Seiten dem gleichen Prinzip von der Verdachtsdiagnose zur Therapie: 2 Seiten Fallgeschichte und Fragen - 2 Seiten Lösung. Hierbei orientieren sich die Fälle am kompetenzorientierten Lernzielkatalog (NKLM) und den Prüfungsschwerpunkten des IMPP.
Neu in der 2. Auflage:
- Arzt-Patienten-Kommunikation und Was-wäre-wenn
- viele neue und zusätzliche Abbildungen
Info autore
Prof. Oestmann
ist Vorsitzender der Promotionskommission der Charité und Projektleiter "Strukturierte Weiterbildung".
Riassunto
Ob zur gezielten Vorbereitung auf Famulatur, PJ oder Prüfungen, die Fälle sind Ihr optimaler Begleiter, wenn Sie Ihr Wissen testen möchten und den Bezug zum Patienten/zur Patientin von Anfang an im Blick haben und nicht nur abstrakte Theorie pauken wollen.
50 typische Fallgeschichten, wie sie auf jeder Station anzutreffen sind und an denen in der mündlichen Prüfung wie in der Praxis kein Weg vorbeiführt, werden mit originalgetreuen Untersuchungsergebnissen versehen und schaffen so eine realistische Kliniksituation.
Systematisch und strukturiert folgen die Fälle auf jeweils vier Seiten dem gleichen Prinzip von der Verdachtsdiagnose zur Therapie: 2 Seiten Fallgeschichte und Fragen - 2 Seiten Lösung. Hierbei orientieren sich die Fälle am kompetenzorientierten Lernzielkatalog (NKLM) und den Prüfungsschwerpunkten des IMPP.
Neu in der 2. Auflage:
- Arzt-Patienten-Kommunikation und Was-wäre-wenn
- viele neue und zusätzliche Abbildungen
