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Zielgruppe des Lehrgangs sind Auszubildende im Berufsfeld Metalltechnik:Metallbauer, Industrie-, Zerspanungs-, Werkzeug-, Feinwerk-,Fertigungsmechaniker/-innen und verwandte Berufe im 1. Ausbildungsjahr(Grundstufe)Der Lehrgang ist auf die Ziele und Lernfelder des Bildungsplanes fürBerufsschulen, Berufskollegs (NRW) und einjährige Berufsfachschulen imBerufsfeld Metalltechnik abgestimmt. Er kann jedoch auch in anderen Schularteneingesetzt werden, z. B. im Berufskolleg (Baden-Württemberg) oder im TechnischenGymnasium.Mithilfe von Leitbeispielen (Gesamtzeichnung einer Baugruppe) werden durchprojektorientiertes Arbeiten exemplarisch konkrete berufliche Aufgabenstellungenbehandelt und berufsfachliche Kompetenz vermittelt. Die Problemlösung erfolgtdurch Aufgaben aus dem Bereich der technischen Kommunikation, Arbeitsplanung,Technologie und technischen Mathematik. Den Auszubildenden und Schüler/-innenbleiben Freiräume zur Gestaltung. Die Lernergebnisse werden im Lehrganggesichert und dokumentiert; dies kann im Frontalunterricht, in Gruppen- oderEinzelarbeit erfolgen. Das Tabellenbuch ist dabei die am häufigsten verwendeteInformationsquelle.Lernfelder und Leitbeispiele:Lernfeld 1 - Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen- Projekt Prüfvorrichtung- Projekt SchraubzwingeLernfeld 2 - Fertigen von Bauelementen mit Maschinen- Projekt BiegewerkzeugLernfeld 3 - Herstellen von einfachen Baugruppen- Projekt UmlenkrolleLernfeld 4 - Warten technischer Systeme- Projekt Zahnradpumpe- Projekt Absperrventil
Riassunto
Zielgruppe des Lehrgangs sind Auszubildende im Berufsfeld Metalltechnik:
Metallbauer, Industrie-, Zerspanungs-, Werkzeug-, Feinwerk-,
Fertigungsmechaniker/-innen und verwandte Berufe im 1. Ausbildungsjahr
(Grundstufe)
Der Lehrgang ist auf die Ziele und Lernfelder des Bildungsplanes für
Berufsschulen, Berufskollegs (NRW) und einjährige Berufsfachschulen im
Berufsfeld Metalltechnik abgestimmt. Er kann jedoch auch in anderen Schularten
eingesetzt werden, z. B. im Berufskolleg (Baden-Württemberg) oder im Technischen
Gymnasium.
Mithilfe von Leitbeispielen (Gesamtzeichnung einer Baugruppe) werden durch
projektorientiertes Arbeiten exemplarisch konkrete berufliche Aufgabenstellungen
behandelt und berufsfachliche Kompetenz vermittelt. Die Problemlösung erfolgt
durch Aufgaben aus dem Bereich der technischen Kommunikation, Arbeitsplanung,
Technologie und technischen Mathematik. Den Auszubildenden und Schüler/-innen
bleiben Freiräume zur Gestaltung. Die Lernergebnisse werden im Lehrgang
gesichert und dokumentiert; dies kann im Frontalunterricht, in Gruppen- oder
Einzelarbeit erfolgen. Das Tabellenbuch ist dabei die am häufigsten verwendete
Informationsquelle.
Lernfelder und Leitbeispiele:
Lernfeld 1 - Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen
- Projekt Prüfvorrichtung
- Projekt Schraubzwinge
Lernfeld 2 - Fertigen von Bauelementen mit Maschinen
- Projekt Biegewerkzeug
Lernfeld 3 - Herstellen von einfachen Baugruppen
- Projekt Umlenkrolle
Lernfeld 4 - Warten technischer Systeme
- Projekt Zahnradpumpe
- Projekt Absperrventil
