Agite plus, Ausgabe Bayern: Agite plus - Arbeitsbücher für Latein als zweite Fremdsprache - Ausgabe Bayern - Vokabelheft

Agite PLUS ist ein Lehrwerk für Latein als zweite Fremdsprache, das auf dem bewährten Konzept der Reihe Agite basiert. In drei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler geradlinig, aber auch behutsam zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen LehrplanPLUS für das Gymnasium in Bayern werden konsequent umgesetzt.
Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit Agite PLUS

• Die schülerorientierte Anlage von Agite PLUS sorgt für ein hohes Maß an Motivation zur Auseinandersetzung mit der lateinischen Sprache und der antiken Kultur und schafft somit beste Voraussetzungen für einen systematischen Kompetenzaufbau.
  
• Das klare Layout und der Aufbau nach dem Vierseitenprinzip sorgen für Übersichtlichkeit. Gleichzeitig bieten die attraktiven Abbildungen ein hohes Maß an Anschaulichkeit und motivieren zur vertieften Auseinandersetzung mit der Antike.
  
• Die altersgemäße Stoffprogression stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler nicht durch die zu schnelle Abfolge ähnlicher Phänomene aus der Formenlehre verwirrt werden (z. B. wird die konsonantische Konjugation erst deutlich später als die a-, e- und i-Konjugation eingeführt).
  
• Die Inhalte zur antiken Kultur werden in interessanten und verständlichen K-Texten vorgestellt und sind auch in den Übersetzungstexten präsent. Dadurch, dass immer wieder systematisch auf zuvor behandelte Themen zurückverwiesen wird, ist eine ständige Wiederholung und die schlüssige Vernetzung des Gelernten garantiert. Das zentrale Grundwissen wird deutlich hervorgehoben.
  
• Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen bieten die Möglichkeit zum selbstständigen abwechslungsreichen und effizienten Üben. Binnendifferenzierende Übungsreihen geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, genau die Aufgaben zu erledigen, die ihrem Leistungsstand entsprechen.
  
• Die spannenden und humorvollen Übersetzungstexte machen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Leben der Schülerinnen und Schüler heute und dem Alltag im antiken Rom deutlich. Gerade bei Inhalten, die unserem Alltag fremd sind (z. B. Sklaverei), werden Möglichkeiten zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit dem Thema eröffnet.
  
• Plateaulektionen bieten ein großes fakultatives Angebot an weiteren Übersetzungstexten, binnendifferenzierenden Wiederholungsübungen zur Formenlehre sowie Hinweisen zum methodischen Arbeiten, insbesondere bei der Bewältigung des Wortschatzes.
  
• Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche Grammatikteil bietet den Schülerinnen und Schülern verständliche Darstellungen des Grammatikstoffs. Zum Lernvokabular werden, wenn nötig, zusätzliche Erklärungen geboten.
  
• Nach fün

  Riassunto

  Agite PLUS
  ist ein Lehrwerk für
  Latein als zweite Fremdsprache
  , das auf dem bewährten Konzept der Reihe
  Agite
  basiert. In drei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler geradlinig, aber auch behutsam zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen
  LehrplanPLUS
  für das Gymnasium in Bayern werden konsequent umgesetzt.
  
  Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit Agite PLUS
  

  • 
    Die
    schülerorientierte Anlage
    von
    Agite PLUS
    sorgt für
    ein hohes Maß an Motivation
    zur Auseinandersetzung mit der lateinischen Sprache und der antiken Kultur und schafft somit beste Voraussetzungen für einen
    systematischen Kompetenzaufbau
    .
    
    
  • 
    Das
    klare Layout
    und der Aufbau nach dem
    Vierseitenprinzip
    sorgen für Übersichtlichkeit. Gleichzeitig bieten die
    attraktiven Abbildungen
    ein hohes Maß an Anschaulichkeit und motivieren zur vertieften Auseinandersetzung mit der Antike.
    
    
  • 
    Die
    altersgemäße Stoffprogression
    stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler nicht durch die zu schnelle Abfolge ähnlicher Phänomene aus der Formenlehre verwirrt werden (z. B. wird die konsonantische Konjugation erst deutlich später als die a-, e- und i-Konjugation eingeführt).
    
    
  • 
    Die
    Inhalte zur antiken Kultur
    werden in interessanten und verständlichen
    K-Texten
    vorgestellt und sind auch in den
    Übersetzungstexten
    präsent. Dadurch, dass immer wieder systematisch auf zuvor behandelte Themen zurückverwiesen wird, ist eine
    ständige Wiederholung
    und
    dieschlüssige Vernetzung
    des Gelernten garantiert. Das zentrale
    Grundwissen
    wird deutlich hervorgehoben.
    
    
  • Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen
    bieten die Möglichkeit zum selbstständigen abwechslungsreichen und effizienten Üben.
    Binnendifferenzierende Übungsreihen
    geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, genau die Aufgaben zu erledigen, die ihrem Leistungsstand entsprechen.
    
    
  • 
    Die spannenden und humorvollen
    Übersetzungstexte
    machen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Leben der Schülerinnen und Schüler heute und dem Alltag im antiken Rom deutlich. Gerade bei Inhalten, die unserem Alltag fremd sind (z. B. Sklaverei), werden
    Möglichkeiten zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit dem Thema
    eröffnet.
    
    
  • Plateaulektionen
    bieten ein großes fakultatives Angebot an weiteren
    Übersetzungstexten
    ,
    binnendifferenzierenden Wiederholungsübungen zur Formenlehre
    sowie Hinweisen zum
    methodischen Arbeiten
    , insbesondere bei der Bewältigung des
    Wortschatzes
    .
    
    
  • 
    Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche
    Grammatikteil
    bietet den Schülerinnen und Schülern verständliche Darstellungen des Grammatikstoffs. Zum
    Lernvokabular
    werden, wenn nötig, zusätzliche Erklärungen geboten.
    
    
  • 
    Nach fünf Lektionen werden jeweils die Inhalte des
    Grundwissens
    zur lateinischen Sprache und antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Aufstellungen können als Grundlage zur Erstellung von
    Lernplänen
    – etwa vor Schulaufgaben – verwendet werden.
    
    
  
  
  Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unkompliziertes Unterrichten mit
  Agite PLUS
  
  • 
    Sämtliche
    Arbeitsaufträge
    zu Sprache und Kultur sind
    operatorengestützt formuliert
    und setzen die
    Vorgaben des LehrplanPLUS
    direkt um. Dies erleichtert auch der Lehrkraft den Einstieg in die Arbeit mit dem neuen Lehrplan.
    
    
  • 
    Zu allen
    K-Texten
    und
    Abbildungen
    werden
    kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
    gestellt. Sie bieten der Lehrkraft zahlreiche
    Anregungen zur vertieften Arbeit mit kulturellen Inhalten
    .
    
    
  • 
    Im Sinne einer abwechslungsreichen Wortschatzarbeit bietet der
    W-Teil
    verschiedene, oft bildgestützte
    
    Möglichkeiten zur aktiven Auseinandersetzung mit neuen
    Vokabeln im Kontext
    .
    
  • 
    Im
    G-Teil
    werden abwechslungsreiche Materialien
    zur induktiven Einführung des neuen Grammatikstoffs
    in inhaltlich bekannten Kontexten bereitgestellt.
    
    
  • 
    Die
    große Zahl abwechslungsreicher Übungen
    garantiert, dass jedes neu durchgenommene Phänomen der lateinischen Grammatik intensiv geübt werden kann. „
    Erste Übungen
    “, in denen neue Phänomene zunächst isoliert präsentiert werden, können unmittelbar nach der Neudurchnahme eingesetzt werden. Sämtliche Übungen, die zu
    binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
    zusammengefasst sind, können auch einzeln erledigt werden. Dies sorgt für eine besonders
    große Auswahl an Übungen
    und für ein hohes Maß an
    Flexibilität bei der Unterrichtsplanung
    .
    
    
  • 
    Der neue
    Grammatikstoff
    kommt in den
    Übersetzungstexten
    stets gehäuft vor. Die Texte präsentieren immer zunächst nur eines der neuen Themen und enthalten erst im weiteren Verlauf sämtliche neue Phänomene in Kombination. Daher kann mit der Übersetzung schon dann begonnen werden, wenn noch nicht der gesamte Grammatikstoff der Lektion eingeführt wurde.
    
    
  • 
    Bei der Abfassung der
    Übersetzungstexte
    wurde auf eine
    attraktive und sachlich korrekte Präsentation der antiken Welt
    besonderer Wert gelegt. Gleichzeitig wurde darauf geachtet, dass die Texte nicht zu umfangreich ausfallen. Dies ermöglicht
    ein zügiges Voranschreiten des Unterrichts
    – auch bei Unterricht in
    Doppelstunden
    !
    
    
  
  Ein umfassendes Begleitprogramm mit einem
  Arbeitsheft zur Grammatik
  (insbesondere mit weiteren
  binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
  ) sowie
  informativen Lehrermaterialien
  (einschließlich
  Kopiervorlagen zur vertiefenden Textarbeit
  ) runden das Konzept von
  Agite PLUS
  ab.
  
  
  Fragen zur Konzeption beantworten Ihnen die Herausgeber gerne unter der folgenden E-Mail-Adresse: [e-mail]
  
  

Dettagli sul prodotto

• Autori: Christoph Eiber, Johannes Klucker, Isabelle Krautwurst, Christiane Lehle, Sven Lorenz, Constanze Marcinowski, Werner Scheibmayr, Benedikt van Vugt, Jörgen Vogel, Benedikt van Vugt
• Con la collaborazione di: Sven Lorenz (Editore), Benedikt van Vugt (Editore)
• Editore: Westermann Bildungsmedien
• Lingue: Tedesco, Latino
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.02.2021
• EAN: 9783140104500
• ISBN: 978-3-14-010450-0
• Pagine: 190
• Dimensioni: 171 mm x 8 mm x 186 mm
• Peso: 181 g
• Collana: Agite plus, Ausgabe Bayern
• Serie: Agite plus; Agite plus / Arbeitsbücher für Latein als zweite Fremdsprache - Ausgabe Bayern
• Categorie: Libri scolastici > Libri scolastici per istituti a indirizzo generale; Latein, Bayern, Arbeitsheft, Für das Gymnasium