Schule und Jugendhilfe Neuorientierung im deutsch-deutschen Übergang

I Daß dies jedoch nicht für alle Kinder und Jugendlichen mit den gleichen Voraussetzun gen, Möglichkeiten und Konsequenzen gilt, machen nicht zuletzt Untersuchungen zur Reproduktion sozialer Ungleichheit durch Bildung (vgl. z.B. Ditton 1992) und zu regio nalen Disparitäten deutlich. 2 Im folgenden wird der Fokus der Ausführungen auf den Kontext der Jugendhilfe gelegt. Damit müssen andere Zugänge zum Thema, wie z.B. sozialpädagogisch angeleitete Entwicklungen in der Schule (v gl. z.B. HoltappeIs 1995), im Hintergrund bleiben. 3 Aus einem Positionspapier des Landeswohlfahrtsverbandes Baden (November 1994): "Die Schule muß heute bei immer mehr Schüler/-innen im Rahmen ihres Erziehungsauf trages erst Verhaltensänderungen herbeiführen und Lernhaltungen aufbauen, um ihren Bil dungsauftrag erfüllen zu können. Unter dem aktuellen Druck aufgrund der veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingun gen ( ... ) ist die Erkenntnis gewachsen, daß ein gemeinsam abgestimmtes Vorgehen zwischen Schule und Jugendhilfe trotz ihrer unterschiedlichen Aufgaben im Interesse der Kinder und Jugendlichen und ihrer Zukunft notwendig ist." 4 Vgl. Bundesministerium 1990; Thiersch 1992. 5 V gl. zusfassend Reinhard 1992. 6 Weiter unten wird ausführlich auf die besondere Situation der Schülerinnen und Schüler in den neuen Bundesländern eingegangen. 7 Vgl. hierzu Lenhardt 1984, S. 208; Helsper 1993, S. 351; Böhnisch 1994, S. 84. 8 Diese allgemeine Bedrohung durch Arbeitslosigkeit wird von einem großen Teil der Schülerinnen und Schüler auch für ihre eigene Biographie unmittelbar antizipiert (vgl. Gawlik u.a. 1995, S. 183).

Info autore

Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto lehrt an der Fakultät für Pädagogik, AG Sozialarbeit/Sozialpädagogik der Universität Bielefeld.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Klaus-Jürgen Tillmann (Editore), Hans-Uwe Otto (Editore), Hans U Otto (Editore), Klaus J Tillmann (Editore), Gaby Flösser (Editore), Hans-Uw Otto (Editore)
• Autori: Hans U Otto, Klaus J Tillmann
• Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Lingue: Tedesco
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 01.01.1996
• Categoria: Guide e manuali > Diritto, professione, finanze; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie; Scienze sociali, diritto, economia > Scienze sociali, tematiche generali
• EAN: 9783810015495
• ISBN: 978-3-8100-1549-5
• Numero di pagine: 268
• Illustrazioni: 268 S. 1 Abb.
• Dimensioni (della confezione): 14.8 x 21 cm
• Serie: Schule und Gesellschaft > 12; Schule und Gesellschaft
• Categorie: Schule, Soziologie, Ungleichheit, Jugendhilfe, Wohlfahrt, C, Kinder, Lehrer, Jugendliche, Jugend, Sociology, Soziale Ungleichheit, Society, Transformationsprozess, Social Sciences, auseinandersetzen, Social Sciences, general