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Politische Bildung in der Schweiz
Ein republikanisch-demokratisches Musterbeispiel?

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

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In der vorliegenden Arbeit wird die schulische politische Bildung in der Schweiz unter zwei Perspektiven untersucht: Zum einen in einem quellengeschichtlichen Zugang, der bis in die Phase des revolutionaren Umbruchs in der Schweiz zuriick reicht (1798) und Geschichte und Gegenwart des "staatskundlichen Unterrichts" - so der noch heute gebrauch lichste deutschschweizer Begriff - nachzeichnet (Stand der verarbeiteten Literatur: bis 1989) - zum anderen wird in einem empirischen Teil versucht, die gegenwartige Praxis des politischen unterrichts in der Schweiz darzustellen (Lehrerumfrage 1985/86 im franzosischsprachigen Landesteil). Aus zwei parallel angelegten Projekten wahrend eines mehrjah rigen Auslandsschuldienstes (Kanton Vaud) entstanden, ermog lichen beide Teile der Arbeit eine Neuakzentuierung unter komparativem Aspekt: ausdriicklich nicht einer regiona len/national en Perspektive verhaftet, eroffnet die Untersu chung auch Vergleiche der schweizer politischen Bildung zu jener der Nachbarlander Deutschland und Frankreich, die somit auch dazu beitragen kann, eine neue Forschungs- und Analyse ebene weiter aufzufachern, in der sich der (deutschsprachige) Literaturstand offenbar noch recht begrenzt darstellt: Poli tische Bildung in Europa.

Dettagli sul prodotto

Autori Jürgen Quakernack
Editore VS Verlag für Sozialwissenschaften
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 27.05.2013
Categoria Scienze sociali, diritto, economia > Scienze sociali, tematiche generali
 
EAN 9783810009012
ISBN 978-3-8100-0901-2
Numero di pagine 288
Illustrazioni 288 S.
Dimensioni (della confezione) 14.9 x 1.7 x 21.1 cm
Peso (della confezione) 384 g
 
Serie Schriften zur politischen Didaktik > .18
Schriften zur politischen Didaktik
Categorie Soziologie, Sozialwissenschaft, Medien, Politische Bildung, Partizipation, Umwelt, Nation, B, Modernisierung, Sociology, Society, Umfrage, sozialwissenschaftlich, Social Sciences, Social Sciences, general, Politikdidaktik
 

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