Positive Psychologie und Achtsamkeit im Schulalltag Förderung der Empathie

Marco José zeigt auf, wie emotionale Kompetenz
durch positive Psychologie und konstruktive Kommunikation im Unterricht
gefördert werden kann. Die Persönlichkeitsbildung der Schüler sowie des
Pädagogen stehen im Vordergrund, um das Fundament eines sozialen
Beziehungsbandes zu schaffen, auf dem sich emotionale Kompetenz aufbauen lässt.
Beispiele der analysierten Theorien und Methoden in Schulen werden ebenso
deskriptiv herangezogen wie auch normative Ansätze der Psychologie, der
Hirnforschung und der Pädagogik. Besonderes Augenmerk wird auf die Haltung der
Lehrkraft gelegt, da diese den Schülern als direkte Bezugsperson und somit auch
als Beispiel dient, an dem sie lernen können.

Info autore

Marco José arbeitet derzeit als Lehrer an einer Grundschule in
Rheinland-Pfalz.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Marco José
• Editore: Springer, Berlin
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 18.05.2016
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Psicologia; Saggistica > Psicologia, esoterismo, spiritualità, antroposofia > Psicologia applicata
• EAN: 9783658135461
• ISBN: 978-3-658-13546-1
• Numero di pagine: 141
• Illustrazioni: XVII, 141 S. 27 Abb.
• Dimensioni (della confezione): 14.9 x 1 x 21.1 cm
• Peso (della confezione): 214 g
• Categorie: Humanistische Psychologie, Positive Psychologie, Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit, Salutogenese, Psychologie / Person, Persönlichkeit, Ich-Psychologie, PSYCHOLOGY / Movements / General, Psychologie / Humanistisch, Anatomie des Emotionalen Lernens; Emotionale Intelligenz; Thomas-Gordon-Modell; Salutogenese; Beziehung zwischen den SuS und der Lehrkraft; Konsturktive Kommunikation, emotionaleIntelligenz, AnatomiedesEmotionalenLernens, BeziehungzwischendenSuSundderLehrkraft, Thomas-Gordon-Modell, KonsturktiveKommunikation