Private Stiftungen und staatliche Schulen Schulentwicklung durch nicht-staatliche Förderprogramme?

Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.

Riassunto

Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Annette Czerwanski
• Editore: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 01.01.2000
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione; Scienze sociali, diritto, economia > Scienze sociali, tematiche generali
• EAN: 9783810027368
• ISBN: 978-3-8100-2736-8
• Numero di pagine: 294
• Illustrazioni: 294 S. 17 Abb.
• Peso (della confezione): 424 g
• Serie: Schule und Gesellschaft > Bd.23; Schule und Gesellschaft
• Categorie: Soziologie, C, Sociology, Society, Schulsystem, Staatliche Schule, Social Sciences, Social Sciences, general