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Private Stiftungen und staatliche Schulen
Schulentwicklung durch nicht-staatliche Förderprogramme?

Tedesco · Tascabile

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Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.

Riassunto

Das Buch untersucht die Bedeutung nicht-staatlicher Förderprogramme für Schulen im staatlichen deutschen Schulsystem: von der aktuellen bildungspolitischen Diskussion zur "Schulautonomie" über die erziehungswissenschaftliche Schulentwicklungsdiskussion bis hin zur exemplarischen, empirischen Analyse eines schulischen Förderprogramms.

Dettagli sul prodotto

Autori Annette Czerwanski
Editore VS Verlag für Sozialwissenschaften
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 01.01.2000
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Istruzione
Scienze sociali, diritto, economia > Scienze sociali, tematiche generali
 
EAN 9783810027368
ISBN 978-3-8100-2736-8
Numero di pagine 294
Illustrazioni 294 S. 17 Abb.
Peso (della confezione) 424 g
 
Serie Schule und Gesellschaft > Bd.23
Schule und Gesellschaft
Categorie Soziologie, C, Sociology, Society, Schulsystem, Staatliche Schule, Social Sciences, Social Sciences, general
 

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