Lernen über Geschlecht Genderkompetenz zwischen (Queer-)Feminismus, Intersektionalität und Retraditionalisierung

Das Buch bietet eine Einführung in historische, theoretische und aktuelle Entwicklungen geschlechterreflektierender und (queer-)feministischer Bildung. In einem empirischen Teil zu biografischen »Genderlernprozessen« wird zudem gezeigt, dass sich subjektive Lerngründe, Lernwiderstände und Handlungsfähigkeiten nur dann verstehen lassen, wenn diese vor dem Hintergrund einer Analyse vielfältiger, intersektionaler Spannungsfelder betrachtet werden.
Judith Krämers lerntheoretischer Debattenbeitrag zum Lernen über soziale Ungleichheitsverhältnisse gibt zugleich Handlungsimpulse für eine subjektorientierte und gendersensible Bildung.

Info autore

Judith Krämer (Dr. phil.) lebt in Berlin. Sie forscht und lehrt zu geschlechterreflektierender Bildung und intersektionalen, biografischen Lernprozessen.

Relazione

»Das Buch bietet eine grundlegende Einführung in historische, theoretische und aktuelle Entwicklungen geschlechterreflektierender und (queer-)feministischer Bildung und ist eine hervorragende Ergänzung der bislang wenigen erwachsenbildnerischen Studien zu den subjektiven Gründen und Widerständen des Genderlernens.«

Sandra Winheller, Erziehungswissenschaftliche Revue, 15/5 (2016) 20161013

Dettagli sul prodotto

• Autori: Judith Krämer
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 01.07.2015
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Psicologia > Tematiche generali, enciclopedie
• EAN: 9783837630664
• ISBN: 978-3-8376-3066-4
• Numero di pagine: 394
• Illustrazioni: 5 SW-Abb.
• Dimensioni (della confezione): 15 x 22.8 x 2.5 cm
• Peso (della confezione): 600 g
• Serie: Pädagogik; Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik (Transcript Verlag); Pädagogik