Einführung in die Interkulturelle Pädagogik Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium

Pädagogik als BrückenbauerDeutschland ist ein Einwanderungsland und die Gesellschaft ist multikulturell. Welche Herausforderungen stellt dies an die Pädagogik? In dritter Auflage bietet diese bewährte Einführung einen Überblick über das Aufgabengebiet der Interkulturellen Pädagogik. Vorgestellt werden die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik, ihre theoretischen Diskurse und zentralen Forschungsfelder.Zudem erhalten die Leserinnen und Leser einen Überblick über Studienmöglichkeiten sowie Hinweise zur Literaturlage und zum wissenschaftlichen Arbeiten in diesem Bereich. Sie gewinnen somit einen Gesamtüberblick über das komplette Feld der Interkulturellen Pädagogik, das aktueller ist denn je.

Info autore

Ingrid Gogolin ist Professorin für International Vergleichende und Interkulturelle Bildungsforschung an der Universität Hamburg. Ihr Forschungsschwerpunkt betrifft die Folgen von Migration für Erziehung und Bildung, insbesondere mit Blick auf Mehrsprachigkeit. Sie war Sprecherin des Teams der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FörMig " (2004 - 2009).

Prof. Dr. Marianne Krüger-Potratz ist Leiterin der Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik, Universität Münster. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Theorie und Geschichte der Interkulturellen Bildung und zur Lehrerbildung unter interkultureller Perspektive.

Riassunto

Pädagogik als Brückenbauer

Deutschland ist ein Einwanderungsland und die Gesellschaft ist multikulturell. Welche Herausforderungen stellt dies an die Pädagogik?

In dritter Auflage bietet diese bewährte Einführung einen Überblick über das Aufgabengebiet der Interkulturellen Pädagogik. Vorgestellt werden die Geschichte der Interkulturellen Pädagogik, ihre theoretischen Diskurse und zentralen Forschungsfelder.

Zudem erhalten die Leserinnen und Leser einen Überblick über Studienmöglichkeiten sowie Hinweise zur Literaturlage und zum wissenschaftlichen Arbeiten in diesem Bereich. Sie gewinnen somit einen Gesamtüberblick über das komplette Feld der Interkulturellen Pädagogik, das aktueller ist denn je.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Ingrid Gogolin, Marianne Krüger-Potratz, Ingrid (Prof. Dr.) Gogolin, Marian Krüger-Potratz, Ingri Gogolin
• Editore: UTB
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 17.09.2020
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie
• EAN: 9783825286064
• ISBN: 978-3-8252-8606-4
• Numero di pagine: 350
• Illustrazioni: 3 SW-Abb.
• Dimensioni (della confezione): 17 x 2 x 24 cm
• Peso (della confezione): 672 g
• Serie: Uni-Taschenbücher L > 8246, UTB Uni-Taschenbücher > Bd.8246, Einführungstexte Erziehungswissenschaft > Bd.9, UTB L 8246 / Einführungstexte Erziehungswissenschaft, UTB Uni-Taschenbücher > 8246, Einführungstexte Erziehungswissenschaft > 09, UTB L 8246 / Einführungstexte Erziehungswissenschaft
• Categorie: Pädagogik, Migration, Integration, Sozialisation, Kultur, Medienpädagogik, Multikulturelle Gesellschaft, Friedenserziehung, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Allgemeines, für die Hochschulausbildung, Vorlesen, Soziale Arbeit, Unterrichtsgestaltung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Für die Hochschule, Erziehungswissenschaft, sprachlich-kulturelle Heterogenität, Migrationsgeschichte, Interkulturelle Pädagogik, Multikulturelle Pädagogik, Internationale Migration, PISA, sozialer Aufstieg, Gastarbeiter, Assimilation, Zuwanderung, Frühkindliche Bildung, für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, Bildungschancen, Bildungsungleichheit, Lehramtsstudium, Ethnopädagogik, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Erziehungswissenschaft studieren, Bildungshintergrund, sprachliche Pluralität, kulturelle Pluralität, Interkultureller Unterricht, gesellschaftliche Heterogenität