KEKS, Kompetenzerfassung in Kindergarten und Schule, Mathematik, 3. Schuljahr, KEKS 3, Durchführungshinweise

Riassunto

Informationen zur Reihe:

In einem vernetzten Bildungssystem soll der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule keine Hürde mehr bilden. Daher ist es notwendig, Lernstände regelmäßig zu erfassen und unter verschiedenen Pädagogen auszutauschen. So lassen sich Risiken und Einschränkungen der Lernentwicklung frühzeitig erkennen und durch individuelle Fördermaßnahmen mindern.





Die Tests werden in der Gruppe bearbeitet und dauern ca. 45 Minuten. Dabei garantieren einfache Aufgabenformate und ausführliche Durchführungshinweise einen problemlosen Ablauf. Für jeden Test gibt es A- und B-Hefte, die sich durch die Reihenfolge der Aufgaben und/oder Lösungen unterscheiden; so können die Kinder nur schwer von den Nachbarn abschreiben. Die Tests lassen sich zu zwei Testzeitpunkten durchführen: Es gibt Vergleichsnormen für Anfang und Mitte des Schuljahrs.





Ob in Papierform mit Auswertungsbögen oder online - die Auswertung der Tests ist kinderleicht.

Informationen zur Reihenausgabe:

Mit
KEKS Mathematik
können Sie erkennen, über welche Kompetenzen die Kinder in den Bereichen des Faches verfügen und wo konkrete Fördermaßnahmen ansetzen sollten. In den Testaufgaben geht es um

• den Mengenbegriff,



• das Zahlenverständnis,



• das Verständnis von Relationen,



• einfaches und komplexes Rechnen,



• den Umgang mit Stellenwertsystemen und



• textbasiertes Modellieren.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Gabriele Ricken, Claudia Hildenbrand, Peter May
• Con la collaborazione di: Jasmine Bennöhr (Editore), Peter May (Editore)
• Editore: Cornelsen Verlag
• Contenuto: Libro
• Forma del prodotto: Tascabile
• Data pubblicazione: 28.02.2013
• Categoria: Libri scolastici > Didattica > Scuola primaria; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Scuola primaria
• EAN: 9783060833290
• ISBN: 978-3-06-083329-0
• Numero di pagine: 40
• Dimensioni (della confezione): 21 x 29.8 x 0.3 cm
• Peso (della confezione): 132 g
• Serie: KEKS, Kompetenzerfassung in Kindergarten und Schule, Mathematik
• Categorie: Vorschule, Mathematik, Algebra, Geometrie, Grundschule, Förderschule, diagnostizieren, Mathematik/Algebra/Geometrie, Grundschule 1-4, Lehrermaterialien, Kindertageseinrichtungen, Diagnostizieren/Fördern - lehrwerkunabhängig, Fördern - lehrwerkunabhängig