Esaurito

Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb

Tedesco · Tascabile

Descrizione

Ulteriori informazioni

Phonologische Bewusstheit verstehen, untersuchen und verbessern

Für wen ist dieses Buch geschrieben?
Logopäden, Sprachtherapeuten sowie Studierende dieser Fachrichtungen

Was möchte das Buch vermitteln?
Lesen und Schreiben basiert auf komplexen Sprachverarbeitungsprozessen. Nach dem derzeitigen Kenntnisstand ist der Grund für eine Lese-Rechtschreibstörung (LRS) häufig im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung zu suchen. Der phonologischen Bewusstheit kommt hierbei eine besondere Bedeutung zu. Ein schriftsprachbezogenes Training der phonologischen Bewusstheit kann effektiv in der Prävention und Therapie von LRS eingesetzt werden.

Wie wird dies erreicht?
- Vermittlung einer theoretischen Basis mit praxisrelevantem Forschungsüberblick, speziell auf logopädisch-sprachtherapeutische Fragestellungen abgestimmt
- Vorstellung von Diagnostikinstrumenten und Therapiemethoden für Vorschulkinder und Kinder im Schulalter
- Hinweise zur systematischen Verbesserung der phonologischen Bewusstheit im Rahmen der Prävention und Behandlung von LRS
- Illustration des Vorgehens anhand eines ausführlich dargestellten Fallbeispiels
- Extra Kopiervorlagen - direkt in der Praxis einsetzbar

Info autore

Carola Dorothée Schnitzler

Riassunto

Phonologische Bewusstheit verstehen, untersuchen und verbessern

Für wen ist dieses Buch geschrieben?
Logopäden, Sprachtherapeuten sowie Studierende dieser Fachrichtungen

Was möchte das Buch vermitteln?
Lesen und Schreiben basiert auf komplexen Sprachverarbeitungsprozessen. Nach dem derzeitigen Kenntnisstand ist der Grund für eine Lese-Rechtschreibstörung (LRS) häufig im Bereich der phonologischen Informationsverarbeitung zu suchen. Der phonologischen Bewusstheit kommt hierbei eine besondere Bedeutung zu. Ein schriftsprachbezogenes Training der phonologischen Bewusstheit kann effektiv in der Prävention und Therapie von LRS eingesetzt werden.

Wie wird dies erreicht?
- Vermittlung einer theoretischen Basis mit praxisrelevantem Forschungsüberblick, speziell auf logopädisch-sprachtherapeutische Fragestellungen abgestimmt
- Vorstellung von Diagnostikinstrumenten und Therapiemethoden für Vorschulkinder und Kinder im Schulalter
- Hinweise zur systematischen Verbesserung der phonologischen Bewusstheit im Rahmen der Prävention und Behandlung von LRS
- Illustration des Vorgehens anhand eines ausführlich dargestellten Fallbeispiels
- Extra Kopiervorlagen - direkt in der Praxis einsetzbar

Dettagli sul prodotto

Con la collaborazione di Dietlind Schrey-Dern (Editore), Springe (Editore), Schrey-Der (Editore), Dietlinde Schrey-Dern (Editore), Luise Springer (Editore)
Autori Carola Dorothée Schnitzler, Carola D Schnitzler, Carola D. Schnitzler
Editore Thieme, Stuttgart
 
Contenuto Libro
Forma del prodotto Tascabile
Data pubblicazione 22.02.2008
Categoria Scienze naturali, medicina, informatica, tecnica > Medicina > Branche cliniche
 
EAN 9783131382214
ISBN 978-3-13-138221-4
Numero di pagine 192
Illustrazioni 82 Abb.
Dimensioni (della confezione) 17.1 x 23.8 x 1.3 cm
Peso (della confezione) 466 g
 
Serie Forum Logopädie
Forum Logopädie
Categorie Psychotherapie, Spracherwerb, Logopädie, Schriftsprache, Diagnostik, Medizin, Gesundheit, Therapie, Phonologie, HNO-Heilkunde, Schriftspracherwerb, Lese-Rechtschreibstörung, phonologische Bewusstheit, METALINGUISTIK
 

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