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Per molti imparare la matematica è una materia difficile, per altri insegnarla è ancora più complicato, e se si tratta di scriverne, è un argomento che può provocare conflitti cognitivi, oltre che paure, soprattutto per l'insicurezza di pensare a quanto saranno accettati i nostri scritti, Tuttavia, queste esperienze non saranno le più perfette, ma sono l'inizio di un'esperienza per gli studenti della Laurea in Scienze dell'Educazione con menzione in Fisica-Matematica, dell'Università Nazionale Autonoma del Nicaragua, Managua, UNAN-Managua, della Facoltà Regionale Multidisciplinare di Chontales, FAREM-Chontales.Presenta idee e proposte sui diversi modi di affrontare le materie matematiche, da un approccio pedagogico nuovo e aggiornato, così come i temi che orbitano intorno alle tecnologie dell'informazione e della comunicazione TIC, alle attività ludiche, con lo scopo primario di rendere questa materia amichevole con gli studenti e gli insegnanti di livello base o intermedio, coloro che fanno amicizia con la matematica, padroneggeranno i numeri e avranno maggiori opportunità di avere successo nella vita, indipendentemente dallo scenario in cui si trovano.
A propos de l'auteur
José Eligio Guzmán Contreras, Profesor del Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua-UNAN-Managua, Facultad Regional Multidisciplinaria - Chontales-FAREM-Chontales.
