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Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Philipp Reclam jun. GmbH & Co., ISBN 978-3-15-009127-2
Die Upper East Side von New York. Die gelangweilten Kinder der Superreichen suchen nach dem nächsten Kick: Luxus, Drogen und Partys. Diese Spirale dreht sich um den Dealer White Mike und steuert unaufhaltsam auf eine Katastrophe zu.
Nick McDonell verfasste den Roman Twelve im Alter von 17 Jahren - er trifft damit genau den Ton der Teenager. Die Geschichte ist mitten aus dem Leben gegriffen und macht es den Schülerinnen und Schülern dadurch leichter, sich mit den Charakteren zu identifizieren - oder sich kritisch von ihnen zu distanzieren. Die rasante Montage des Buches ist eine spannende Art von Literatur, die u. a. eine intensive Auseinandersetzung mit Aspekten der Rollen- und Identitätsfindung sowie mit dem Thema Drogen ermöglicht.
Twelve ist als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 9 - 12 geeignet. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung des Romans im Unterricht.
Contents:
Die Personen - Der Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Klausuren - Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Further reading
Component 1: Sparking curiosity: Writing a novel at 17!? - Creating atmosphere - Getting to know White Mike
Component 2: Part I (pp. 5-48) - Getting to know the characters - and the book: Who else is hanging around the Upper East Side? - A look back at part I - The point of view - Rounding off
Component 3: Part II (pp. 49-96) - Rising action: The action rises, getting into part II - "I'm not a slut!" Sara's plan to become famous - White Mike: The linchpin of the plot - Jessica, the drug victim
Component 4: Music and language in Twelve: The songs in parts I and II - Parental advisory - explicit language!
Component 5: Part III (pp. 97-121) - The action slows down: It's Sunday in New York City - What's your passion? - White Mike's Sunday: "How weird is this?"
Component 6: Part IV (pp. 123-172) - Complex relationships: Strangers: Parents and kids in Twelve - White Mike, the center of the novel
Component 7: Part V (pp. 173-221) and post- reading activities: The party, a massacre - Part V: It's like a movie - White Mike's characterization - The butterfly effect and Twelve - More ideas for post-reading activities
About the author
Nick McDonell, 1984 geboren, wuchs in New York auf und studierte Literatur an der Harvard University. Sein erster Roman erschien, als Nick McDonell gerade siebzehn Jahre alt war. Von der Kritik gefeiert, wurde er ein internationaler Bestseller und ist inzwischen von Joel Schumacher verfilmt worden. Heute arbeitet Nick McDonell als Journalist und berichtet aus dem Sudan und Irak.
Summary
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Philipp Reclam jun. GmbH & Co., ISBN 978-3-15-009127-2
Die Upper East Side von New York. Die gelangweilten Kinder der Superreichen suchen nach dem nächsten Kick: Luxus, Drogen und Partys. Diese Spirale dreht sich um den Dealer White Mike und steuert unaufhaltsam auf eine Katastrophe zu.
Nick McDonell verfasste den Roman
Twelve
im Alter von 17 Jahren – er trifft damit genau den Ton der Teenager. Die Geschichte ist mitten aus dem Leben gegriffen und macht es den Schülerinnen und Schülern dadurch leichter, sich mit den Charakteren zu identifizieren – oder sich kritisch von ihnen zu distanzieren. Die rasante Montage des Buches ist eine spannende Art von Literatur, die u. a. eine intensive Auseinandersetzung mit Aspekten der Rollen- und Identitätsfindung sowie mit dem Thema Drogen ermöglicht.
Twelve
ist als Schullektüre in den Jahrgangsstufen 9 − 12 geeignet. Dieses Unterrichtsmodell liefert einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung des Romans im Unterricht.
Contents:
Die Personen - Der Inhalt – The author – Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht – Klausuren – Konzeption des Unterrichtsmodells – Components – Further reading
Component 1: Sparking curiosity:
Writing a novel at 17!? – Creating atmosphere – Getting to know White Mike
Component 2: Part I (pp. 5-48) – Getting to know the characters – and the book:
Who else is hanging around the Upper East Side? – A look back at part I – The point of view – Rounding off
Component 3: Part II (pp. 49-96) – Rising action:
The action rises, getting into part II – "I'm not a slut!" Sara's plan to become famous – White Mike: The linchpin of the plot – Jessica, the drug victim
Component 4: Music and language in
Twelve
:
The songs in parts I and II – Parental advisory - explicit language!
Component 5: Part III (pp. 97-121) – The action slows down:
It's Sunday in New York City – What's your passion? – White Mike's Sunday: "How weird is this?"
Component 6: Part IV (pp. 123-172) – Complex relationships:
Strangers: Parents and kids in
Twelve
– White Mike, the center of the novel
Component 7: Part V (pp. 173-221) and post- reading activities:
The party, a massacre – Part V: It's like a movie – White Mike's characterization – The butterfly effect and
Twelve
– More ideas for post-reading activities
