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Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme - Jeannine Migdal, née Rodde - André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi - Exclusion, discrimination, persécution - La vie quotidienne - Le régime de Vichy
Module 3: Résistance: L'action - La répression - Des résistants allemands en France
Module 4: Libération et enjeux: Le tournant de la guerre - Paris se libère - Le retour des survivants - L'heure des comptes - Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé - Au présent
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
Summary
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht – Konzeption des Unterrichtsmodells – Empfehlungen für einen Grundkurs – Flèche chronologique – Repères chronologiques - Modules – Klausurvorschläge – Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme – Jeannine Migdal, née Rodde – André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi – Exclusion, discrimination, persécution – La vie quotidienne – Le régime de Vichy
Module 3:Résistance: L'action – La répression – Des résistants allemands en France
Module 4:Libération et enjeux: Le tournant de la guerre – Paris se libère – Le retour des survivants – L'heure des comptes – Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé – Au présent
Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
