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Die Entwicklungsphase der mittleren und späten Kindheit fand im wissenschaftlichen Diskurs lange Zeit wenig Beachtung. Dabei vollziehen sich im Alter von 6-14 Jahren vielfältige Veränderungsprozesse, die besondere Aufmerksamkeit und passgenaue pädagogische Antworten von pädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern verdienen. Der Band präsentiert wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse verschiedener Disziplinen zur Altersgruppe der 6-14-Jährigen und stellt Bezüge zur (sozial-)pädagogischen Praxis her. Dadurch erhalten pädagogisch Tätige und Eltern wissenschaftlich begründete Impulse für den Umgang mit 6-14-Jährigen.
About the author
Prof.in Dr.in Silke Kaiser leitet den Masterstudiengang Bildung und Erziehung im Kindesalter an der Evangelischen Hochschule Freiburg (EH Freiburg). Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff hatte dort die Professur für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie inne.
Summary
Die Entwicklungsphase der mittleren und späten Kindheit fand im wissenschaftlichen Diskurs lange Zeit wenig Beachtung. Dabei vollziehen sich im Alter von 6-14 Jahren vielfältige Veränderungsprozesse, die besondere Aufmerksamkeit und passgenaue pädagogische Antworten von pädagogischen Fachkräften, Lehrkräften und Eltern verdienen. Der Band präsentiert wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse verschiedener Disziplinen zur Altersgruppe der 6-14-Jährigen und stellt Bezüge zur (sozial-)pädagogischen Praxis her. Dadurch erhalten pädagogisch Tätige und Eltern wissenschaftlich begründete Impulse für den Umgang mit 6-14-Jährigen.
