Schweizerische Zeitschrift für Soziologie - Switzerland as a Site of Capital Accumulation: The Case of Inter national Education

Die Schweizerische Zeitschrift für Soziologie wurde 1975 auf Anregung der Schweizerischen Gesellschaft für Soziologie (SGS) gegründet. Sie erscheint dreimal jährlich mit der Unterstützung der Schweizerischen Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften.Die Zeitschrift versteht sich als mehrsprachige Stimme für soziologische Analyse und Forschung. Sie veröffentlicht Arbeiten zu Theorie, Methode, Praxis und Geschichte der Sozialwissenschaften in Englisch, Französisch und Deutsch.Obwohl sich die Zeitschrift vor allem für den Stand der Soziologie und für aktuelle Entwicklungen in der Schweiz interessiert, werden Artikel, Forschungsberichte und Buchbesprechungen unabhängig von der Nationalität des Autors/der Autorin oder dem Bezug zur Schweiz angenommen.Die Zeitschrift versteht sich als repräsentatives Medium; sie ist offen für alle Forschungsrichtungen, für eine Vielzahl von Schulen und methodischen Zugängen. Sie bevorzugt oder benachteiligt keine einzelne Forschungsrichtung, sondern will im Gegenteil die Kommunikation zwischen verschiedenen Perspektiven vorantreiben. Um dieses Ziel zu erreichen, werden alle Zusendungen anonym von mindestens zwei Gutachterinnen und Gutachtern beurteilt.

Product details

• Authors: Caroline Bertron, Anne-Sophie Delval, Rudolf Farys, Mianmian Fei, Raimund Hasse, Oliver Hümbelin, Ben Jann, Fiona Köster, Karen Lillie, Hannah Mormann, Jeanne Rey, Tina Richard
• Assisted by: Schweizerische Gesellschaft für Soziologie (Editor)
• Publisher: Seismo
• Languages: English, German, French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.07.2024
• EAN: 9783037772935
• ISBN: 978-3-0-3777293-5
• No. of pages: 160
• Series: Schweizerische Zeitschrift für Soziologie
• Subjects: Social sciences, law, business > Sociology; Bildungssoziologie, Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Bildungssysteme und -strukturen, Bildungsstrategien und -politik, Sociology of Education, Soziale Schichten, International education, Internationales Bildungswesen