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Die neue generalistische Pflegeausbildung ist auch für die Praxisanleiterinnenund Praxisanleiter in den verschiedenen Einrichtungen eine großeHerausforderung. Mit diesem Werk können sie in jedem Setting kompetent und ohnezeitintensive Vorbereitung eine praxisorientierte, strukturierte Praxisanleitungmit den Auszubildenden durchführen.Der erste Teil des Werkes bietet theoretische Inhalte zu den neuen gesetzlichenAnforderungen für die Praxisanleitung sowie zum Bildungsverständnis, derKompetenzorientierung und der professionellen Beurteilung von Auszubildenden.Zudem werden vielfältige Methoden vorgestellt, die in den Anleitungssituationendes zweiten Teils verwendet werden können.Der zweite Teil umfasst Anleitungen zu Basis-, komplexen und hochkomplexenHandlungssituationen, die sich auf die unterschiedlichen Altersgruppen,Einrichtungen und Settings beziehen.Die Anleitungssituationen folgen stets der gleichen Struktur:- Hinweise auf zugehörige Anleitungssituationen- Kompetenzraster- Mögliche spiralförmige Kompetenzentwicklung der Auszubildenden- Rahmenbedingungen für die praktische Anleitung und Vorbereitungen- Die praktische Anleitung selbst: Einstieg ins Anleitungsthema, Durchführungder praktischen Anleitung, Evaluation/ReflexionZu jeder Anleitungssituation sind die speziell zu dem jeweiligen Themageforderten Kompetenzen in einem Kompetenzraster dargestellt. DieKompetenzraster werden als digitales Zusatzmaterial angeboten, einentsprechender Hinweis befindet sich jeweils bei der Anleitungssituation. Indieser digitalen Form kann das Kompetenzraster entsprechend bearbeitet und auchals Nachweis der praktischen Anleitungssituation geführt werden.Verschiedene Arbeitsmaterialien zu diesem Buch werden digital angeboten, mit derIdee, dass diese Arbeitshilfen individuell gestaltet, ausgedruckt und denAuszubildenden zur Verfügung gestellt werden. Hinweise zu den digitalenZusatzmaterialien geben Icons an der entsprechenden Stelle. Insgesamt stehen ca.90 Seiten digitales Zusatzmaterial zur Verfügung.
Summary
Das Lehrbuch richtet sich an Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter in der generalistischen Pflegeausbildung und unterstützt die strukturierte und kompetenzorientierte Durchführung praktischer Anleitung in unterschiedlichen Pflegesettings. Es ermöglicht eine praxisnahe Anleitung ohne zeitintensive Vorbereitung.
Der erste Teil des Werkes vermittelt grundlegende theoretische Inhalte zu den gesetzlichen Anforderungen an die Praxisanleitung, zum Bildungsverständnis der generalistischen Pflegeausbildung, zur Kompetenzorientierung sowie zur professionellen Beurteilung von Auszubildenden. Ergänzend werden verschiedene Methoden vorgestellt, die in Anleitungssituationen eingesetzt werden können.
Der zweite Teil enthält ausgearbeitete Anleitungssituationen zu Basis-, komplexen und hochkomplexen pflegerischen Handlungssituationen. Diese beziehen sich auf unterschiedliche Altersgruppen, Einrichtungen und Versorgungssettings. Alle Anleitungssituationen folgen einer einheitlichen Struktur und sind mit kompetenzorientierten Rastern verknüpft, die als digitales Zusatzmaterial zur Verfügung stehen. Ergänzende digitale Arbeitsmaterialien unterstützen die individuelle Gestaltung der Praxisanleitung.
