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Legasthenie zwischen Coming-out und keiner merkts - Wie man mit Dyslexie zurechtkommen kann: Erwachsene Betroffene berichten

German · Paperback / Softback

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Description

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"Mehr lernen, sich mehr anstrengen und öfter im falschen Zug sitzen!" Das kann einem passieren, wenn man mit Dyslexie unterwegs ist. Und auch die Angst beim Fehlermachen ertappt zu werden, ist eine treue Begleiterin. Dieses Buch zeigt auf, welche Wege Betroffene bei der Bewältigung ihrer Lese-Rechtschreib-Schwäche eingeschlagen haben und wie diese basierend auf neueren Forschungsergebnissen der kognitiven Psychologie, der Positiven Psychologie und der Sonderpädagogik verstanden werden können. Die Geschichten bewegen sich zwischen "Coming-out" und "keiner merkts".

Betroffene und ihre Eltern, Lehrpersonen aller Stufen und Arten sowie Psychologen können aus diesen Geschichten lernen.

Summary

'Mehr lernen, sich mehr anstrengen und öfter im falschen Zug sitzen!' Das kann einem passieren, wenn man mit Dyslexie unterwegs ist. Und auch die Angst beim Fehlermachen ertappt zu werden, ist eine treue Begleiterin. Dieses Buch zeigt auf, welche Wege Betroffene bei der Bewältigung ihrer Lese-Rechtschreib-Schwäche eingeschlagen haben und wie diese basierend auf neueren Forschungsergebnissen der kognitiven Psychologie, der Positiven Psychologie und der Sonderpädagogik verstanden werden können. Die Geschichten bewegen sich zwischen 'Coming-out' und 'keiner merkts'.

Betroffene und ihre Eltern, Lehrpersonen aller Stufen und Arten sowie Psychologen können aus diesen Geschichten lernen.

Product details

Authors Monika Brunsting
Publisher Haupt
 
Languages German
Product format Paperback / Softback
Released 16.06.2016
 
EAN 9783258079813
ISBN 978-3-258-07981-3
No. of pages 198
Dimensions 158 mm x 227 mm x 14 mm
Weight 373 g
Illustrations 1 Abb.
Subjects Humanities, art, music > Education > Social education, social work

Legasthenie, Spracherwerb, Pädagogik/Soziales, Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, Sprachstörungen und Therapie, Dyslexie, Schriftspracherwerb, Pädagogik/Bildung

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