Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen zum Zweitspracherwerb Ansätze zur Verbindung zweier Forschungsparadigmen

Neben dem psycholinguistischen hat sich insbesondere in der anglo-amerikanischen Zweitspracherwerbsforschung ein soziokulturelles Paradigma herausgebildet, in dem Zweitsprachenerwerb als Aneignungsprozess verstanden wird, der in vielfältiger Weise über kulturelle Artefakte und soziale Praktiken vermittelt wird. Im Anschluss an Vygotskij untersuchen soziokulturelle Ansätze Zweitspracherwerbsphänomene quasi "in Bewegung", d.h., sie versuchen alle Phasen und Wandlungen des Aneignungsprozesses zu erfassen. Auch wenn die Beiträge in diesem Band den beiden Paradigmen in sehr unterschiedlichen Anteilen verpflichtet sind, ist doch allen gemein, dass sie Zweitsprachenerwerb in seiner Bezogenheit auf die Erfahrungen der Betroffenen und in ihrer Verwicklung mit sozialer Praxis thematisieren.

About the author

Udo Ohm ist Professor für Deutsch als Zweit-und Fremdsprache an der Universität Bielefeld.
Christiane Bongartz ist Professorin für Anglistische Sprachwissenschaft an der Universität zu Köln.

Product details

• Assisted by: Udo Ohm (Editor), Christiane Bongartz (Editor)
• Publisher: Peter Lang
• Content: Book
• Product form: Hardback
• Publication date: 01.01.2012
• Subject: Humanities, art, music > Linguistics and literary studies > General and comparative linguistics
• EAN: 9783631615959
• ISBN: 978-3-631-61595-9
• Pages: 156
• Dimensions (packing): 14.8 x 1.4 x 21 cm
• Weight (packing): 303 g
• Series: Inquiries in Language Learning > .6; Inquiries in Language Learning > 6