Heterogenität, Sprache(n), Bildung Die Schule der Migrationsgesellschaft

Vielfalt als pädagogische HerausforderungDie Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von schulischer Bildung und pädagogischem Handeln zu gesellschaftlichen Unterscheidungen von Menschen ist von großer Bedeutung.Das vorliegende Buch macht dieses Verhältnis aus einer gesellschafts- und machttheoretischen Perspektive zum Thema. Neben Ausführungen zu der Entwicklung des erziehungswissenschaftlichen Diskurses zu Heterogenität werden ausgewählte Unterscheidungen (Differenzordnungen) erläutert sowie normative Bezugsgrößen pädagogischen Handelns diskutiert. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit.Der Band bietet angehenden und praktizierenden Lehrer*innen einen machtkritisch kommentierten Überblick über wichtige Themen und Fragen gegenwärtiger (Schul-)Pädagogik und trägt damit zu einer reflexiven Professionalisierung bei.Ein Band aus der Reihe "Studientexte Bildungswissenschaft".

About the author

Dr. Paul Mecheril ist Professor an der Fakultät für Bildungsforschung an der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck.

Summary

Vielfalt als pädagogische Herausforderung

Die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von schulischer Bildung und pädagogischem Handeln zu gesellschaftlichen Unterscheidungen von Menschen ist von großer Bedeutung.
Das vorliegende Buch macht dieses Verhältnis aus einer gesellschafts- und machttheoretischen Perspektive zum Thema. Neben Ausführungen zu der Entwicklung des erziehungswissenschaftlichen Diskurses zu Heterogenität werden ausgewählte Unterscheidungen (Differenzordnungen) erläutert sowie normative Bezugsgrößen pädagogischen Handelns diskutiert. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf der migrationsbedingten Mehrsprachigkeit.

Der Band bietet angehenden und praktizierenden Lehrer*innen einen machtkritisch kommentierten Überblick über wichtige Themen und Fragen gegenwärtiger (Schul-)Pädagogik und trägt damit zu einer reflexiven Professionalisierung bei.

Ein Band aus der Reihe „Studientexte Bildungswissenschaft".

Product details

• Authors: Inci Dirim, Paul Mecheril, İnci Dirim, Inci (Prof. Dr. Dirim, Paul (Prof. Dr.) Mecheril, Inci (Prof. Dr.) Dirim
• Publisher: UTB
• Content: Book
• Product form: Paperback / Softback
• Publication date: 02.11.2018
• Subject: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology
• EAN: 9783825244439
• ISBN: 978-3-8252-4443-9
• Pages: 302
• Illustrations: 5 Tabellen
• Dimensions (packing): 15.1 x 21.7 x 1.9 cm
• Weight (packing): 407 g
• Series: UNI-Tb. > 4443, Uni-Taschenbücher M > 4443, UTB Uni-Taschenbücher > Bd.4443, Studientexte Bildungswissenschaft, UTB M 4443 / Studientexte Bildungswissenschaft, UTB Uni-Taschenbücher > 4443, Studientexte Bildungswissenschaft, UTB M 4443 / Studientexte Bildungswissenschaft
• Subjects: Pädagogik, Schule, Schulpädagogik, Unterricht, Migration, Bildung, Integration, Erziehung, Diskriminierung, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Allgemeines, Gesellschaft, Didaktik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Grundschulpädagogik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, utb, deutsche Sprache, Soziale Ungleichheit, optimieren, Migrationshintergrund, Schulbildung, Heterogenität, Geschlechterverhältnis, Migrationsgesellschaft, erziehungswissenschaften, Gemeinschaftsschule, Berufspraxis, Fachdidaktik Deutsch, Einführungen und Grundlegungen, Grundlagen (Bachelor), Vertiefung (Master), Fächerübergreifendes, Sprachwissenschaft/Linguistik, Didaktik Deutsch, Allg. Didaktik, Sozialstrukturen, höhere Bildungsabschlüsse