Auer Führerscheine Deutsch Klasse 5 Schnell-Tests zur Erfassung von Lernstand und Lernfortschritt. Kopiervorlagen mit Kontrollstreifen. Sekundarstufe I

Verschaffen Sie sich schnell einen Überblick über den Lernstand Ihrer Schüler in den wichtigsten Themen der 5. Klasse Deutsch.

Sie suchen Materialien, die Ihnen schnell und unaufwendig einen Überblick über den Lernstand Ihrer Schüler in den wichtigsten Themen der 5. Klasse Deutsch verschaffen? In diesem Buch finden Sie zu sechs grundlegenden Lehrplanthemen, die noch einmal in Unterthemen aufgegliedert sind, Vorlagen zur Lernstandserfassung in Form eines Vortests und eines Abschlusstests.

So können Sie Defizite genau erkennen und Ihre Schüler optimal mit gezielten Übungen individuell fördern.

Die Tests motivieren durch ein spezielles Führerschein-Layout mit Multiple-Choice-Fragen und einem abtrennbaren Kontrollstreifen am Rand. Hat ein Schüler alle Tests eines Themas bestanden, bekommt er einen Führerschein.

Ein Führerschein-Heft mit Abstempel-Möglichkeit beinhaltet das Buch ebenso wie eine Mindmap, in der alle Themen und Unterthemen übersichtlich zusammengestellt sind. Diese ermöglicht besonders auch den Schülern einen strukturierten Überblick über den wesentlichen Lernstoff im Fach Deutsch der 5. Klasse.

Die Themen dieses Bandes:

- Wortarten bestimmen
- Zeitformen
- Zeichen setzen
- Richtig schreiben
- Wortkunde und sprachlicher Ausdruck
- Texte schreiben und verstehen

Dieser Band enthält:

- eine Mindmap mit den Unterrichtsinhalten des Schuljahres
- 48 Vor- und Abschlusstests
- ein Führerschein-Heft als Kopiervorlage

Product details

• Authors: Verena Euler, Andreas Reul, Veren Euler
• Publisher: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
• Content: Book
• Product form: Pamphlet
• Publication date: 15.02.2011
• Subject: Education and learning > Teaching preparation > Teaching materials, hand-outs
• EAN: 9783403067207
• ISBN: 978-3-403-06720-7
• Pages: 76
• Dimensions (packing): 21 x 29.7 cm
• Weight (packing): 244 g
• Series: Auer Führerscheine; Auer Führerscheine
• Subjects: Deutsch, Sekundarstufe I, Didaktik, für die Sekundarstufe I, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, 5. Klasse, optimieren, Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Schule und Lernen: Religion, Unterricht / Didaktik, Deutsch / Lehrermaterial, Deutsch/ Kommunikation, Für die Sekundarstufe, Lernstand messen und beurteilen, Leistung messen und beurteilen