The Problem of Relativism in the Sociology of (Scientific) Knowledge

This volume comprises original articles by leading authors - from philosophy as well as sociology - in the debate around relativism in the sociology of (scientific) knowledge. Its aim has been to bring together several threads from the relevant disciplines and to cover the discussion from historical and systematic points of view. Among the contributors are Maria Baghramian, Barry Barnes, Martin Endreß, Hubert Knoblauch, Richard Schantz and Harvey Siegel.

About the author

Richard Schantz ist Professor für Geschichte der Philosophie sowie für den systematischen Schwerpunkt Sprachphilosophie/Analytische Philosophie an der Universität Siegen. Nach der Promotion an der Universität Heidelberg war er wissenschaftlicher Hochschulassistent von Ernst Tugendhat am Institut für Philosophie an der Freien Universität Berlin wo er sich 1996 habilitierte.

Product details

• Authors: Richard Schantz, markus seidel
• Assisted by: Richar Schantz (Editor), Richard Schantz (Editor), Seidel (Editor), Seidel (Editor), markus seidel (Editor)
• Publisher: De Gruyter
• Languages: English
• Product format: Hardback
• Released: 07.12.2011
• EAN: 9783110325164
• ISBN: 978-3-11-032516-4
• No. of pages: 235
• Dimensions: 154 mm x 210 mm x 212 mm
• Weight: 410 g
• Series: Philosophische Analyse; Philosophische Analyse /Philosophical Analysis; Philosophische Analyse /Philosophical Analysis; Philosophische Analyse / Philosophical Analysis; ISSN
• Subjects: Humanities, art, music > Philosophy > 20th and 21st centuries; Non-fiction book > Philosophy, religion > Philosophy: antiquity to present day; Erkenntnistheorie, Soziologie, 1500 bis heute, Interdisziplinäre Studien, Soziale und politische Philosophie, Epistemologie, Epistemologie und Erkenntnistheorie, PHILOSOPHY / History & Surveys / General, Philosophie / Erkenntnis, Philosophie / Philosophiegeschichte, Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat, Interdisziplinär - Interdisziplinarität, Philosophie; Soziologie der Wissenschaft; Wissenssoziologie