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Gegen Fachchinesisch - für FachspracheWenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht. In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer - insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer - wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
About the author
Gabriele Kniffka, Dr. phil. habil., ist Professorin für Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind Sprachdidaktik Deutsch als Zweitsprache, germanistische Linguistik und Testentwicklung (u.a. TestDaF, Deutsches Sprachdiplom der KMK). Sie ist Studiengangsleiterin des Bachelor-Studienganges Deutsch als Zweit-/Fremdsprache der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Summary
Gegen Fachchinesisch – für Fachsprache
Wenn Schüler Erklärungen nicht folgen, ihre Fragen nicht formulieren können oder Schulbuchtexte nicht verstehen, kann es sein, dass sie mit den Begriffen und der Sprache ihres Faches nicht vertraut sind. Fachsprachenvermittlung gehört deshalb zum guten Unterricht.
In diesem utb erfahren Lehramtsstudierende und Lehrer – insbesondere der naturwissenschaftlichen Fächer – wie sie anspruchsvollen, die Sprachkompetenz erweiternden Unterricht gestalten.
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Aus: fachsprache.net – Ines-Andrea Busch-Lauer - Juli 2017
[…] Das Lehrmaterial bietet in gut strukturierten Kapiteln mit portionierter Wissensvermittlung eine kompakte und pragmatische Einführung zum Thema Fachsprachenvermittlung im Unterricht.[…] Als Einführung in die Thematik ist das Buch nicht nur Lehramtsstudierenden als Lektüre wärmstens zu empfehlen, sondern auch allen DozentInnen, die sich aus verschiedenen Perspektiven tagtäglich mit der Vermittlung von Fachsprache(n) im Fach bzw. in der (Fremd-)Sprache auseinandersetzen.
Report
Aus: fachsprache.net - Ines-Andrea Busch-Lauer - Juli 2017
[...] Das Lehrmaterial bietet in gut strukturierten Kapiteln mit portionierter Wissensvermittlung eine kompakte und pragmatische Einführung zum Thema Fachsprachenvermittlung im Unterricht.[...] Als Einführung in die Thematik ist das Buch nicht nur Lehramtsstudierenden als Lektüre wärmstens zu empfehlen, sondern auch allen DozentInnen, die sich aus verschiedenen Perspektiven tagtäglich mit der Vermittlung von Fachsprache(n) im Fach bzw. in der (Fremd-)Sprache auseinandersetzen.
